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科目： 來源： 題型：解答題

某次考試五名同學成績與平均分的差值為3、1數(shù)學公式、-4、-2、0，在數(shù)軸上畫出表示上述各數(shù)的點，并用“＜”號把它們連接起來．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知y=y1+y2，y1與x成正比例，y2與x成反比例．且x=1與x=2時，y的值都等于6，求x=4時，y的值．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，一棵小樹被大風刮倒，要把它扶正，這種變換相當于以________為中心的________變換．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知：在△ABC中，AC=a，AB與BC所在直線成45°角，AC與BC所在直線形成的夾角的余弦值為數(shù)學公式（即cosC=數(shù)學公式），則AC邊上的中線長是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知m是數(shù)學公式的小數(shù)部分，則m2+2m-3=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果從大潤發(fā)向正東走100m，記為+100m，那么小張、小李、小王分別從大潤發(fā)出發(fā)，走了-250m、+160m、-310m，則小張在小李的________（填“正東”或“正西”）方向上，小張和小王之間的距離是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，四邊形ABCD內接于半圓O，AB是直徑．
（1）請你添加一個條件，使圖中的四邊形ABCD成等腰梯形，這個條件是______（只需填一個條件）；
（2）如果CD=數(shù)學公式AB，請你設計一個方案，使等腰梯形ABCD分成面積相等的三部分，并給予證明．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置如圖：
（1）在數(shù)軸上表示出有理數(shù)-a、-b的大致位置；
（2）比較出a、b、-a、-b四個數(shù)的大小關系，并用“＞”把它們連接起來．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，AC是⊙O直徑，△ABC是等邊三角形，則∠BDC=________度，∠ACD=________度．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算題
（1）（-4）-（+11）-（-9）
（2）數(shù)學公式
（3）數(shù)學公式
（4）數(shù)學公式
（5）-32-（-2）2+（-3）3-23
（6）數(shù)學公式．

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同步練習冊答案