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科目: 來源: 題型:解答題

某校初三(20)班全班50名同學(xué)積極參與向貧困山區(qū)的留守兒童捐款獻(xiàn)愛心活動,團(tuán)支部利用兩種統(tǒng)計圖對本班捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計:
(1)已知該班40%的同學(xué)為團(tuán)員;請求全班捐款的金額的中位數(shù),團(tuán)員同學(xué)捐款的平均數(shù),并補(bǔ)全兩個統(tǒng)計圖.
(2)現(xiàn)要在捐款50元、60元的同學(xué)中隨機(jī)各抽一名代表參加“下鄉(xiāng)與留守兒童手拉手”活動,并且知道捐款50元的同學(xué)中有兩名女團(tuán)員捐款60元的同學(xué)中有一名女團(tuán)員,請用樹狀圖或列表法求出兩名代表剛好為一男一女的概率.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,過?ABCD的對角線AC上的一點(diǎn)M分別作AD、AB平行線EF、GH,那么圖中兩陰影區(qū)域的面積S1、S2的大小關(guān)系是


  1. A.
    S1>S2
  2. B.
    S1<S2
  3. C.
    S1=S2
  4. D.
    2S1=S2

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科目: 來源: 題型:解答題

在一條直線上依次有A、B、C三個海島,某海巡船從A島出發(fā)沿直線勻速經(jīng)B 島駛向C島,執(zhí)行海巡任務(wù),最終達(dá)到C島.設(shè)該海巡船行駛x(h)后,與B港的距離為y(km),y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為______km,a=______;
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并請解釋圖中點(diǎn)P的坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)在B島有一不間斷發(fā)射信號的信號發(fā)射臺,發(fā)射的信號覆蓋半徑為15km,求該海巡船能接受到該信號的時間有多長?

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科目: 來源: 題型:填空題

已知⊙O1與⊙O2相切,O1O2=7cm,⊙O1的直徑10cm,則⊙O2的半徑為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,AB⊥CD于點(diǎn)C,CE⊥CF,則圖中共有________對互余的角.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象交于M、N兩點(diǎn).
(1)根據(jù)圖中條件求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x為何值時一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

我們已經(jīng)知道利用圖形中面積的等量關(guān)系可以得到某些數(shù)學(xué)公式,如圖一,我們可以得到兩數(shù)差的完全平方公式:(a-b)2=a2-2ab+b2

(1)請你在圖二中,標(biāo)上相應(yīng)的字母,使其能夠得到兩數(shù)和的完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2,
(2)圖三是邊長為a的正方形中剪去一個邊長為b的小正方形,剩下部分拼成圖四的形狀,利用這兩幅圖形中面積的等量關(guān)系,能驗(yàn)證公式______;
(3)除了拼成圖四的圖形外還能拼成其他的圖形能驗(yàn)證公式成立,請試畫出一個這樣的圖形,并標(biāo)上相應(yīng)的字母.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式,那么x+y=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

孔明同學(xué)拋一枚硬幣10次,有7次正面朝上,當(dāng)他第11次拋這枚硬幣時,正面向上的概率為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某食品包裝袋上標(biāo)有“凈含量500克±5克”,這包食品的合格凈含量范圍是________克至________克.

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同步練習(xí)冊答案