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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若單項(xiàng)式-數(shù)學(xué)公式a2xbm與anby-1可合并為數(shù)學(xué)公式a2b4,則xy-mn=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知點(diǎn)A(1,3)、B(5,-2),在x軸上找一點(diǎn)P,使(1)AP+BP最。唬2)|AP-BP|最。唬3)|AP-BP|最大.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于900°,則它的邊數(shù)是


  1. A.
    5
  2. B.
    6
  3. C.
    7
  4. D.
    8

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知平行四邊形ABCD,點(diǎn)F為線(xiàn)段BC上一點(diǎn)(端點(diǎn)B,C除外),連接AF,AC,連接DF,并延長(zhǎng)DF交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E,連接CE.
(1)當(dāng)F為BC的中點(diǎn)時(shí),求證△EFC與△ABF的面積相等;
(2)當(dāng)F為BC上任意一點(diǎn)時(shí),△EFC與△ABF的面積還相等嗎?說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

若單項(xiàng)式-2xmy3數(shù)學(xué)公式的和是單項(xiàng)式,則m+n=________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知,?ABCD的周長(zhǎng)為52,自頂點(diǎn)D作DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分別是E、F.若DE=5,DF=8,求?ABCD的兩邊AB、BC長(zhǎng)和BE+BF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

兩圓的圓心都在x軸上,且兩圓相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,2),那么點(diǎn)B的坐標(biāo)為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x是2的平方根,求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此某記者隨機(jī)調(diào)查了某市城區(qū)若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A.無(wú)所謂;B.基本贊成;C.贊成;D.反對(duì)).并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖1和扇形統(tǒng)計(jì)圖2(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名中學(xué)生家長(zhǎng);
(2)將圖1補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)6000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知一次函數(shù)y1=x+b(b為常數(shù))的圖象與反比例函數(shù)y2=數(shù)學(xué)公式的圖象相交于點(diǎn)P(1,a).
(I) 求a的值及一次函數(shù)的解析式;
(II)當(dāng)x>1時(shí),試判斷y1與y2的大。⒄f(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案