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科目: 來源: 題型:解答題

為了讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí),增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣.某市在“文明校園,從我做起”知識(shí)普及活動(dòng)中,舉行了一次“文明禮儀知識(shí)”競(jìng)賽,共有4000名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取75名學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì).
請(qǐng)你根據(jù)上面尚未完成并有局部污損的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
組別分組頻數(shù)頻率
1 50.5~60.5 6 0.08
2 60.5~70.5 9 0.12
3 70.5~80.5 15 m
4 80.5~90.5 24 0.32
5 90.5~100.5 n 0.28
合計(jì)

(1)求頻數(shù)分布表中的m、n;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,并畫出頻數(shù)分布折線圖(畫在原圖上);
(3)所有參加這次競(jìng)賽的學(xué)生中,得分在80分以上(不包括80分)的學(xué)生約有多少名?

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖①,一個(gè)無蓋的正方體盒子的棱長為10厘米,頂點(diǎn)C1處有一只昆蟲甲,在盒子的內(nèi)部頂點(diǎn)A處有一只昆蟲乙.(盒壁的厚度忽略不計(jì))
(1)假設(shè)昆蟲甲在頂點(diǎn)C1處靜止不動(dòng),在圖①畫出一條路徑,使昆蟲乙從頂點(diǎn)A沿這條路徑爬行,可以在最短的時(shí)間內(nèi)捕捉到昆蟲甲.(請(qǐng)簡(jiǎn)要說明畫法)
(2)如圖②,假設(shè)昆蟲甲靜止不動(dòng),昆蟲乙從頂點(diǎn)A以2厘米/秒的速度在盒壁上爬行,那么昆蟲乙至少需要多長時(shí)間才能捕捉到昆蟲甲?
(3)如圖②,假設(shè)昆蟲甲從頂點(diǎn)C1,以1厘米/秒的速度在盒子的內(nèi)部沿棱C1C向下爬行,同時(shí)昆蟲乙從頂點(diǎn)A以2厘米/秒的速度在盒壁上爬行,那么昆蟲乙至少需要多長時(shí)間才能捕捉到昆蟲甲?(精確到1s).參考數(shù)據(jù):數(shù)學(xué)公式≈4.4,數(shù)學(xué)公式≈4.6.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在平行四邊形ABCD中,AC與BD相交于點(diǎn)O,AB⊥AC,∠DAC=45°,AC=2,求BD的長.

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科目: 來源: 題型:填空題

在矩形紙片ABCD中,AB=8,BC=20,F(xiàn)為BC的中點(diǎn),沿過點(diǎn)F的直線翻折,使點(diǎn)B落在邊AD上,折痕交矩形的一邊于G,則折痕FG=________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果兩個(gè)數(shù)的積為0,那么


  1. A.
    兩個(gè)數(shù)部是0
  2. B.
    兩數(shù)互為相反數(shù)
  3. C.
    兩個(gè)數(shù)都不是0
  4. D.
    兩個(gè)數(shù)中至少有一個(gè)是0

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,在△ABC與△DEF中,如果AB=DE,BC=EF,只要再找出∠________=∠________或________=________,就可以證明這兩個(gè)三角形全等.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知(a-1)2+|2a+x+3|=0,且a+b<0,則|a+b+x|-|3-a-b|的結(jié)果是


  1. A.
    2
  2. B.
    -2
  3. C.
    0
  4. D.
    -8

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,某農(nóng)場(chǎng)要蓋一排三間長方形的羊圈,打算一面利用舊墻,其余各面用木材圍成柵欄,該計(jì)劃用木材圍成總長24m的柵欄,設(shè)面積為s(m2),垂直于墻的一邊長為x(m)米.則s關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式:________ (并寫出自變量的取值范圍)

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式(a≥0,b>0)=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

三角形中,頂角等于36°的等腰三角形稱為黃金三角形,如圖1,在△ABC中,已知:AB=AC,且∠A=36°.
(1)在圖1中,用尺規(guī)作AB的垂直平分線交AC于D,并連接BD(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)△BCD是不是黃金三角形?如果是,請(qǐng)給出證明;如果不是,請(qǐng)說明理由;
(3)設(shè)數(shù)學(xué)公式,試求k的值;
(4)如圖2,在△A1B1C1中,已知A1B1=A1C1,∠A1=108°,且A1B1=AB,請(qǐng)直接寫出數(shù)學(xué)公式的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案