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科目: 來源: 題型:填空題

在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的題設(shè)是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的題設(shè),那么這兩個(gè)命題叫做________;如果把其中一個(gè)命題叫做原命題,那么另一個(gè)命題叫做它的________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在方格紙中過點(diǎn)B畫出AO的平行線與垂線,并標(biāo)好字母.

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

若多項(xiàng)式x2+px-6可分解成(x+m)(x+n),其中m,n為整數(shù),則符合條件的p的值有________個(gè).

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科目: 來源: 題型:單選題

已知風(fēng)速為10千米/小時(shí),飛機(jī)在逆風(fēng)中飛行速度為250千米/時(shí),則飛機(jī)在順風(fēng)中飛行速度為


  1. A.
    250千米/時(shí)
  2. B.
    260千米/時(shí)
  3. C.
    270千米/時(shí)
  4. D.
    280千米/時(shí)

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科目: 來源: 題型:解答題

如表:方程1、方程2、方程3…是按照一定規(guī)律排列的一列方程:
序號(hào)方程方程的解
1數(shù)學(xué)公式x1=3,x2=4
2數(shù)學(xué)公式x1=4,x2=6
3數(shù)學(xué)公式x1=5,x2=8
(1)若方程數(shù)學(xué)公式(a>b)的解是x1=6,x2=10,求a、b的值.
(2)請(qǐng)寫出這列方程中第n個(gè)方程和它的解.

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科目: 來源: 題型:填空題

用火柴棍擺圖案,按下面規(guī)律擺下去,第n個(gè)圖案需要火柴棍________根.

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科目: 來源: 題型:解答題

親愛的同學(xué),你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起進(jìn)行一次研究性學(xué)習(xí):研究用一條直線等分幾何圖形的面積.我們很容易發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí):
如圖①,對(duì)于三角形ABC,取BC邊的中點(diǎn)D,過A,D兩點(diǎn)畫一條直線,即可把△ABC分為面積相等的兩部分.

(1)如圖②,對(duì)于平行四邊形ABCD,如何畫一條直線把平行四邊形ABCD分為面積相等的兩部分.
答:______(寫出一種方案即可).理由是:______.
(2)受上面的啟發(fā),請(qǐng)你研究以下兩個(gè)問題:
①如圖③,一塊平行四邊形的稻田里有一個(gè)圓形的蓄水池,現(xiàn)要從蓄水池引一條筆直的水渠,并使蓄水池兩側(cè)的稻田面積相等,請(qǐng)你畫出你的設(shè)計(jì)方案,保留作圖痕跡,不必說明理由.
②某農(nóng)業(yè)研究所有一塊梯形形狀的實(shí)驗(yàn)田如圖3④,準(zhǔn)備把這塊實(shí)驗(yàn)田種上面積相同的西紅柿和青椒(都是新品種),應(yīng)該如何分割,請(qǐng)你分別在圖3④、圖3⑤中設(shè)計(jì)兩種不同的分割方案,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

分式數(shù)學(xué)公式約成最簡分式為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,A和A′是關(guān)于直線MN對(duì)稱的對(duì)稱點(diǎn),那么AA′________MN,A′O________AO.

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同步練習(xí)冊(cè)答案