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科目： 來源： 題型：解答題

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，回答問題．
-2，|-2.5|，-數(shù)學公式，（-2）2

（1）將上面幾個數(shù)用“＜”連接______．
（2）數(shù)軸上表示|-2.5|和-數(shù)學公式的這兩點之間的距離是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，在平面直角坐標系xOy中，點B1、點C1的坐標分別為（1，0），數(shù)學公式，將△OB1C1繞原點O逆時針旋轉60°，再將其各邊都擴大為原來的m倍，使OB2=OC1，得到△OB2C2．將△OB2C2繞原點O逆時針旋轉60°，再將其各邊都擴大為原來的m倍，使OB3=OC2，得到△OB3C3，如此下去，得到△OBnCn．
（1）m的值是______；
（2）△OB2011C2011中，點C2011的坐標：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

抽取本市某中學在一次健康知識測試中部分學生的分數(shù)（滿分為100分，以整數(shù)記分）為樣本，繪制成績統(tǒng)計圖，如圖所示．請結合統(tǒng)計圖回答下列問題：
（1）涉及這個樣本的學生有______人；
（2）分數(shù)在90～100這一組的頻率是______；
（3）這個樣本的中位數(shù)落在______組內；
（4）如果這次測試成績80分以上（含80分）為優(yōu)良，那么優(yōu)良率是______；
（5）是否可以由此推測本市中學生的健康知識了解情況？答：______；為什么？答：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

在數(shù)軸上大于-3.5的負整數(shù)的和是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知三個關于x的一元二次方程ax2+bx+c=0，bx2+cx+a=0，cx2+ax+b=0恰有一個公共實數(shù)根，求數(shù)學公式的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，已知BE平分∠ABC，DE∥BC，∠ABC=60°，求∠BED的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在平行四邊形ABCD中，延長BA至E，使AE=AB，連接CE交AD于F點，求證：AF=DF．

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科目： 來源： 題型：解答題

計算：18a8b8÷（-6a6b5）•（-數(shù)學公式ab）2．

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科目： 來源： 題型：填空題

為了測量操場上旗桿的高度，小剛請同學幫忙，測量了同一時刻自己的影長和旗桿的影長分別是0.5m和3m．如果小剛的身高是1.66m，那么旗桿的高度是________m．

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科目： 來源： 題型：填空題

若x2=4，則x=________；-8的立方根是________．

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同步練習冊答案