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科目： 來源： 題型：解答題

在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，回答問題．
-2，|-2.5|，-數(shù)學(xué)公式，（-2）2

（1）將上面幾個(gè)數(shù)用“＜”連接______．
（2）數(shù)軸上表示|-2.5|和-數(shù)學(xué)公式的這兩點(diǎn)之間的距離是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)B1、點(diǎn)C1的坐標(biāo)分別為（1，0），數(shù)學(xué)公式，將△OB1C1繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，再將其各邊都擴(kuò)大為原來的m倍，使OB2=OC1，得到△OB2C2．將△OB2C2繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°，再將其各邊都擴(kuò)大為原來的m倍，使OB3=OC2，得到△OB3C3，如此下去，得到△OBnCn．
（1）m的值是______；
（2）△OB2011C2011中，點(diǎn)C2011的坐標(biāo)：______．

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科目： 來源： 題型：解答題

抽取本市某中學(xué)在一次健康知識(shí)測(cè)試中部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)（滿分為100分，以整數(shù)記分）為樣本，繪制成績統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示．請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題：
（1）涉及這個(gè)樣本的學(xué)生有______人；
（2）分?jǐn)?shù)在90～100這一組的頻率是______；
（3）這個(gè)樣本的中位數(shù)落在______組內(nèi)；
（4）如果這次測(cè)試成績80分以上（含80分）為優(yōu)良，那么優(yōu)良率是______；
（5）是否可以由此推測(cè)本市中學(xué)生的健康知識(shí)了解情況？答：______；為什么？答：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

在數(shù)軸上大于-3.5的負(fù)整數(shù)的和是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知三個(gè)關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0，bx2+cx+a=0，cx2+ax+b=0恰有一個(gè)公共實(shí)數(shù)根，求數(shù)學(xué)公式的值．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，已知BE平分∠ABC，DE∥BC，∠ABC=60°，求∠BED的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在平行四邊形ABCD中，延長BA至E，使AE=AB，連接CE交AD于F點(diǎn)，求證：AF=DF．

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科目： 來源： 題型：解答題

計(jì)算：18a8b8÷（-6a6b5）•（-數(shù)學(xué)公式ab）2．

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科目： 來源： 題型：填空題

為了測(cè)量操場(chǎng)上旗桿的高度，小剛請(qǐng)同學(xué)幫忙，測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長和旗桿的影長分別是0.5m和3m．如果小剛的身高是1.66m，那么旗桿的高度是________m．

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科目： 來源： 題型：填空題

若x2=4，則x=________；-8的立方根是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案