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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,已知正方形ABCD的邊長為4cm,動點P從點B出發(fā),以2cm/s的速度、沿B→C→D方向,向點D運動;動點Q從點A出發(fā),以1cm/s的速度、沿A→B方向,向點B運動.若P、Q兩點同時出發(fā),運動時間為t秒.
(1)連接PD、PQ、DQ,設(shè)△PQD的面積為S,試求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點P在BC上運動時,是否存在這樣的t,使得△PQD是等腰三角形?若存在,請求出符合條件的t的值;若不存在,請說明理由;
(3)以點P為圓心,作⊙P,使得⊙P與對角線BD相切.問:當(dāng)點P在CD上運動時,是否存在這樣的t,使得⊙P恰好經(jīng)過正方形ABCD的某一邊的中點若存在,請求出符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,AB∥CD,O為∠BAC,∠ACD平分線的交點,OE⊥AC交AC于E,且OE=2,則AB與CD之間的距離等于________.

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)計算:數(shù)學(xué)公式
(2)2sin60°-cot30°+4tan45°
(3)先化簡,后求值:數(shù)學(xué)公式,其中數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,直線AB、CD、EF相交于點O,且AB⊥CD,∠1=33°,則∠2=________,∠BOE=________.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知樣本方差S2=數(shù)學(xué)公式,則這個樣本的容量是________,樣本的平均數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如果a與b互為相反數(shù),那么a+b-11=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

閱讀材料:
如圖(1),在四邊形ABCD中,對角線AC⊥BD,垂足為點O.
求證:S四邊形ABCD=數(shù)學(xué)公式AC•BD;
證明:∵AC⊥BD,
∴S四邊形ABCD=S△ACD+S△ACB=數(shù)學(xué)公式AC•OD+數(shù)學(xué)公式AC•BO=數(shù)學(xué)公式AC(OD+OB)=數(shù)學(xué)公式AC•BD
解答下列問題:
(1)上述證明得到的結(jié)論可敘述為______;
(2)如圖2,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,AC⊥BD,且AC=8,則S梯形ABCD=______;
(3)如圖3,在菱形ABCD中,AB=5,AC=8,則S菱形ABCD=______.

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科目: 來源: 題型:填空題

若x2+mx+n是一個完全平方式,則m,n的關(guān)系是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

我校3月份開展“文明禮儀伴我行”活動,前期校學(xué)生會就校內(nèi)學(xué)生隨手亂食品包裝袋等垃圾的 情況對三個年級的學(xué)生進行問卷調(diào)查,設(shè)計問題為:你認為在校園內(nèi)隨手亂丟食品包裝袋等垃圾現(xiàn)象嚴重嗎?A 嚴重,B 不嚴重,C 沒注意.并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中B所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,估計全校6500名學(xué)生有多少學(xué)生沒有注意到校園環(huán)境衛(wèi)生中的亂扔現(xiàn)象?你有什么建議?

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科目: 來源: 題型:單選題

下列事件中,屬于不可能事件的是


  1. A.
    打開電視機,它正在播廣告
  2. B.
    拋擲10枚硬幣,結(jié)果是3個正面朝上與8個反面朝上
  3. C.
    黑暗中我從我的一大串鑰匙中隨便選中一把,用它打開了門
  4. D.
    我將一粒種子埋在土里,給它陽光和水分,它會長出小苗

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同步練習(xí)冊答案