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科目: 來源: 題型:解答題

如圖中,PA,PB是⊙O的切線,點A,B為切點,AC是⊙O的直徑,∠ACB=50°,求∠P的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

在參加“森林重慶”的植樹活動中,某班六個綠化小組植樹的棵數(shù)分別是:10,9,9,10,11,9.則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,四邊形ABCD是矩形,AB=3CB,G是CD邊上的一點,且CG=BC.
(1)以CG為一邊在矩形ABCD右側作矩形CEFG,使矩形ABCD≌矩形CEFG;(要求尺規(guī)作圖,不寫作法)
(2)連接BG,DE.試問圖中線段BG、線段DE的長度關系及所在直線的位置關系,并說明理由;
(3)將圖1中的矩形CEFG繞著點C按逆時針方向旋轉任意角度α,得到如圖2,請你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知,如圖,BCE、AFE是直線,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4.AD與BE平行嗎?為什么?
解:AD∥BE,理由如下:
∵AB∥CD(已知)
∴∠4=________(________)
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=________(________)
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(________)
即________=________
∴∠3=________(________)
∴AD∥BE(________)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在?ABCD的對角線上取兩點E、F,且BF=DE,用兩種不同的方法證明四邊形AECF是平行四邊形.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知長方形的周長為36cm,它的面積為45cm2,則長方形的長比寬多________cm.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,△AOB的頂點坐標分別為O(0,0),A(4,2),B(3,0).將△AOB繞點O逆時針旋轉90°,得到△A1O1B1
(1)在平面直角坐標系中,畫出△A1B1O1,并填寫A1的坐標為(______,______),B1的坐標為(______,______);
(2)將△AOB繞AO的中點C(2,1)逆時針旋轉90°得到△A′O′B′,O′B′交OA于D,.O′A′交x軸于E,此時A′(1,3),O′(3,-1),B′(3,2),且O′B′經(jīng)過B點,在剛才的旋轉過程中,我們發(fā)現(xiàn)旋轉中的三角形與△AOB重疊部分面積不斷變小,旋轉到90°時重疊部分的面積(即四邊形CEBD的面積)最小,則四邊形CEBD的面積是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

給定方程3x+3(x+2)=24,請你聯(lián)系生活實際編一道數(shù)學問題(要符合實際),并解答出來.

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科目: 來源: 題型:單選題

如果兩個有理數(shù)在數(shù)軸上的對應點分別在原點的兩側,那么這兩個數(shù)相除所得得商


  1. A.
    一定為正數(shù)
  2. B.
    一定為負數(shù)
  3. C.
    為零
  4. D.
    可能為正數(shù),也可能為負數(shù)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,已知:Rt△ABC和Rt△DBE,∠ABC=∠DBE=90°,AB=CB,DB=EB.
(1)如圖1,點D在△ABC外,點E在AB邊上時,求證:AD=CE,AD⊥CE;
(2)若將(1)中的△DBE繞點B順時針旋轉,使點E在△ABC的內(nèi)部,如圖2,則(1)中的結論是否仍然成立?請證明;
(3)若將(1)中的△DBE繞點B順時針旋轉,使點E在△ABC的外部,如圖3,請直接寫出AD,CE的數(shù)量關系及位置關系.

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