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科目: 來源: 題型:解答題

計(jì)算題
①(-2)3-32
②-3數(shù)學(xué)公式÷(-1數(shù)學(xué)公式)×(-4數(shù)學(xué)公式
③3a-[a-2(-a+b)]+b
④-(y+x)-(5x-2y)

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科目: 來源: 題型:解答題

頂點(diǎn)在網(wǎng)格交點(diǎn)的多邊形叫做格點(diǎn)多邊形,如圖,在一個(gè)9×9的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC.設(shè)網(wǎng)格中小正方形的邊長為1個(gè)單位長度.
(1)在網(wǎng)格中畫出△ABC向上平移4個(gè)單位后得到的△A1B1C1;
(2)在網(wǎng)格中畫出△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△AB2C2
(3)在(1)中△ABC向上平移過程中,求邊AC所掃過區(qū)域的面積.

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科目: 來源: 題型:填空題

以P(3,4)為圓心的⊙P與坐標(biāo)軸共有4個(gè)交點(diǎn),則其半徑R的范圍是:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

一個(gè)正方形切去一個(gè)角后,剩余的圖形有角


  1. A.
    3個(gè)
  2. B.
    4個(gè)
  3. C.
    5個(gè)
  4. D.
    3個(gè)或4個(gè)或5個(gè)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖已知:BD⊥AC,CE⊥AB,垂足分別是D、E,BD、CE交于F,且CF=FB,求證:AF平分∠BAC.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,3個(gè)全等的菱形構(gòu)成的活動(dòng)衣帽架,頂點(diǎn)A、E、F、C、G、H是上、下兩排掛鉤,根據(jù)需要可以改變掛鉤之間 的距離(比如AC兩點(diǎn)可以自由上下活動(dòng)),若菱形的邊長為16厘米,要使兩排掛鉤之間的距離為數(shù)學(xué)公式厘米,并在點(diǎn)B、M處固定,則B、M之間的距離是多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

直線y=-數(shù)學(xué)公式x+數(shù)學(xué)公式與直線y=2x-1的交點(diǎn)坐標(biāo)是________,則方程組數(shù)學(xué)公式的解是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,已知A(0,4)、C(5,0).作∠AOC的角平分線交AB于點(diǎn)D,連接DC,過D作DE⊥DC交OA于點(diǎn)E.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求證:△ADE≌△BCD;
(3)拋物線y=數(shù)學(xué)公式x2-數(shù)學(xué)公式x+4經(jīng)過A、C兩點(diǎn),連接AC.探索:若點(diǎn)P是x軸下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)P作平行于y軸的直線交AC于點(diǎn)M.是否存在點(diǎn)P,使線段MP長度有最大值?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)你說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式,y=-2時(shí),那么數(shù)學(xué)公式=________.

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科目: 來源: 題型:解答題

正方形ABCD和正方形EFGH的邊長分別為2數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,對(duì)角線BD和FH都在直線l上,O1、O2分別是正方形的中心,線段O1O2的長叫做兩個(gè)正方形的中心距,當(dāng)中心O2在直線l上平移時(shí),正方形EFGH也隨之平移(其形狀大小沒有變化).(所謂正方形的中心,是指正方形兩條對(duì)角線的交點(diǎn);兩個(gè)正方形的公共點(diǎn),是指兩個(gè)正方形邊的公共點(diǎn))
(1)當(dāng)中心O2在直線l上平移到兩個(gè)正方形只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),中心距O1O2=______;
(2)設(shè)計(jì)表格完成問題:隨著中心O2在直線l上平移,兩個(gè)正方形的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)的變化情況和相應(yīng)的中心距的值或取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案