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科目： 來源： 題型：

如圖1，天平呈平衡狀態(tài)，其中左側(cè)秤盤中有一袋玻璃球，右側(cè)秤盤中也有一袋玻璃球，還有2個(gè)各20克的砝碼．現(xiàn)將左側(cè)袋中一顆玻璃球移至右側(cè)秤盤，并拿走右側(cè)秤盤的1個(gè)砝碼后，天平仍呈平衡狀態(tài)，如圖2，則被移動(dòng)的玻璃球的質(zhì)量為（　�。�
A、10克B、15克C、20克D、25克

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科目： 來源： 題型：

某市出租車起步價(jià)是5元（3公里及3公里以內(nèi)為起步價(jià)），以后每公里收費(fèi)是1.6元，不足1公里按1公里收費(fèi)，小明乘出租車到達(dá)目的地時(shí)計(jì)價(jià)器顯示為11.4元，則此出租車行駛的路程可能為（　�。�
A、5.5公里B、6.9公里C、7.5公里D、8.1公里

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科目： 來源： 題型：

阿偉的游戲機(jī)充滿電后，可用來連續(xù)播放音樂36個(gè)小時(shí)或連續(xù)玩游戲6個(gè)小時(shí)．若游戲機(jī)在早上7點(diǎn)充滿電后，阿偉馬上使用游戲機(jī)播放音樂直到下午3點(diǎn)，并從下午3點(diǎn)繼續(xù)使用游戲機(jī)玩游戲直到它沒電，則他的游戲機(jī)何時(shí)沒電？（　�。�
A、晚上7點(diǎn)20分B、晚上7點(diǎn)40分C、晚上8點(diǎn)20分D、晚上8點(diǎn)40分

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科目： 來源： 題型：

桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形的杯子，杯深均為15公分，各裝有10公分高的水，且表記錄了甲、乙、丙三個(gè)杯子的底面積．今小明將甲、乙兩杯內(nèi)一些水倒入丙杯，過程中水沒溢出，使得甲、乙、丙三杯內(nèi)水的高度比變?yōu)?：4：5．若不計(jì)杯子厚度，則甲杯內(nèi)水的高度變?yōu)槎嗌俟郑浚ā　。?br />
底面積（平方公分）
甲杯60
乙杯80
丙杯100
A、5.4B、5.7
C、7.2D、7.5

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科目： 來源： 題型：

一件服裝以120元銷售，可獲利20%，則這件服裝的進(jìn)價(jià)是（　�。�
A、100元B、105元C、108元D、118元

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科目： 來源： 題型：

某商場購進(jìn)一批服裝，每件進(jìn)價(jià)為200元，由于換季滯銷，商場決定將這種服裝按標(biāo)價(jià)的六折銷售，若打折后每件服裝仍能獲利20%，則該服裝標(biāo)價(jià)是（　�。�
A、350元B、400元C、450元D、500元

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科目： 來源： 題型：

已知面包店的面包一個(gè)15元，小明去此店買面包，結(jié)賬時(shí)店員告訴小明：“如果你再多買一個(gè)面包就可以打九折，價(jià)錢會(huì)比現(xiàn)在便宜45元”，小明說：“我買這些就好了，謝謝．”根據(jù)兩人的對話，判斷結(jié)賬時(shí)小明買了多少個(gè)面包？（　�。�
A、38B、39C、40D、41

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科目： 來源： 題型：

張昆早晨去學(xué)校共用時(shí)15分鐘．他跑了一段，走了一段，他跑步的平均速度是250m/分鐘，步行的平均速度是80m/分鐘；他家離學(xué)校的距離是2900m，如果他跑步的時(shí)間為x分鐘，則列出的方程是（　�。�
A、250x+80（
1
4
-x）=2900
B、80x+250（15-x）=2900
C、80x+250（
1
4
-x）=2900
D、250x+80（15-x）=2900

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科目： 來源： 題型：

在“六一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長一同到某公園游玩，如圖是購買門票時(shí)，小明與他爸爸的對話，設(shè)去了x個(gè)成人，則根據(jù)圖中的信息，下面所列方程中正確的是（　�。�
A、40x+20（12-x）=400B、40（12-x）+20x=400C、24（12-x）+20x=400D、24x+12（12-x）=400

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科目： 來源： 題型：

為創(chuàng)建園林城市，鹽城市將對城區(qū)主干道進(jìn)行綠化，計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹，要求路的兩端各栽一棵，并且每兩棵樹的間隔相等．如果每隔6米栽1棵，則樹苗缺22棵；如果每隔7米栽1棵，則樹苗正好用完．設(shè)原有樹苗x棵，則根據(jù)題意列出方程正確的是（　�。�
A、6（x+22）=7（x-1）B、6（x+22-1）=7（x-1）C、6（x+22-1）=7xD、6（x+22）=7x

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同步練習(xí)冊答案