科目: 來源:2007年云南省高中(中專)招生統(tǒng)一考試(課改實(shí)驗(yàn)區(qū))數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(1,0)、B(5,0)、C(0,5)三點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若過點(diǎn)C的直線y=kx+b與拋物線相交于點(diǎn)E(4,m),請求出△CBE的面積S的值;
(3)在拋物線上求一點(diǎn)P0使得△ABP0為等腰三角形并寫出P0點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)除(3)中所求的P0點(diǎn)外,在拋物線上是否還存在其它的點(diǎn)P使得△ABP為等腰三角形?若存在,請求出一共有幾個滿足條件的點(diǎn)P(要求簡要說明理由,但不證明);若不存在這樣的點(diǎn)P,請說明理由.
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科目: 來源:2007年四川省自貢市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,拋物線y=x2-2ax+b2交x軸于兩點(diǎn)M,N,交y軸于點(diǎn)P,其中M的坐標(biāo)是(a+c,0).
(1)求證:△ABC是直角三角形.
(2)若S△MNP=3S△NOP,①求cosC的值;②判斷△ABC的三邊長能否取一組適當(dāng)?shù)闹担谷切?I>MND(D為拋物線的頂點(diǎn))是等腰直角三角形?如能,請求出這組值;如不能,請說明理由.
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科目: 來源:2007年山東濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,已知平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(m,6),B(n,1)為兩動點(diǎn),其中0<m<3,連結(jié)OA,OB,OA⊥OB.
(1)求證:mn=-6;
(2)當(dāng)S△AOB=10時,拋物線經(jīng)過A,B兩點(diǎn)且以y軸為對稱軸,求拋物線對應(yīng)的二次函數(shù)的關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)直線AB交y軸于點(diǎn)F,過點(diǎn)F作直線l交拋物線于P,Q兩點(diǎn),問是否存在直線l,使S△POF∶S△QOF=1∶3?若存在,求出直線l對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2007年山東濱州市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖所示,在△ABC中,AB=AC=2,∠A=90°,O為BC的中點(diǎn),動點(diǎn)E在BA邊上自由移動,動點(diǎn)F在AC邊上自由移動.
(1)點(diǎn)E,F(xiàn)的移動過程中,△OEF是否能成為∠EOF=45°的等腰三角形?若能,請指出△OEF為等腰三角形時動點(diǎn)E,F(xiàn)的位置.若不能,請說明理由.
(2)當(dāng)∠EOF=45°時,設(shè)BE=x,CF=y(tǒng),求y與x之間的函數(shù)解析式,寫出x的取值范圍.
(3)在滿足(2)中的條件時,若以O(shè)為圓心的圓與AB相切(如圖),試探究直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目: 來源:2007年遼寧沈陽市中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B在x軸的正半軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個根,且拋物線的對稱軸是直線x=-2.
(1)求A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的表達(dá)式;
(3)連接AC、BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個動點(diǎn)(與點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合),過點(diǎn)E作EF∥AC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上試說明S是否存在最大值,若存在,請求出S的最大值,并求出此時點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2007年遼寧大連旅順口區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過及原點(diǎn)O(0,0).
(1)求拋物線的解析式.
(2)過P點(diǎn)作平行于x軸的直線PC交y軸于C點(diǎn),在拋物線對稱軸右側(cè)且位于直線PC下方的拋物線上,任取一點(diǎn)Q,過點(diǎn)Q作直線QA平行于y軸交x軸于A點(diǎn),交直線PC于B點(diǎn),直線QA與直線PC及兩坐標(biāo)軸圍成矩形OABC.是否存在點(diǎn)Q,使得△OPC與△PQB相似?若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
如果符合(2)中的Q點(diǎn)在x軸的上方,連結(jié)OQ,矩形OABC內(nèi)的四個三角形△OPC,△PQB,△OQP,△OQA之間存在怎樣的關(guān)系?為什么?
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科目: 來源:2007年遼寧大連旅順口區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,二次函數(shù)y=ax2的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象相交于A(-2,2)、B兩點(diǎn),從點(diǎn)A和點(diǎn)B分別引平行于y軸的直線與x軸分別交于C,D兩點(diǎn),點(diǎn)P(t,0),為線段CD上的動點(diǎn),過點(diǎn)P且平行于y軸的直線與拋物線和直線分別交于R,S.
(1)求一次函數(shù)和二次函數(shù)的解析式,并求出點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)當(dāng)SR=2RP時,計(jì)算線段SR的長.
(3)若線段BD上有一動點(diǎn)Q且其縱坐標(biāo)為t+3,問是否存在t的值,使S△BRQ=15.若存在,求t的值;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:2007年浙江省麗水市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直角梯形ABCO的邊OC落在x軸的正半軸上,且AB∥OC,BC⊥OC,AB=4,BC=6,OC=8.正方形ODEF的兩邊分別落在坐標(biāo)軸上,且它的面積等于直角梯形ABCO面積.將正方形ODEF沿x軸的正半軸平行移動,設(shè)它與直角梯形ABCO的重疊部分面積為S.
(1)分析與計(jì)算:
求正方形ODEF的邊長;
(2)操作與求解:
①正方形ODEF平行移動過程中,通過操作、觀察,試判斷S(S>0)的變化情況是________;
A.逐漸增大
B.逐漸減少
C.先增大后減少
D.先減少后增大
②當(dāng)正方形ODEF頂點(diǎn)O移動到點(diǎn)C時,求S的值;
(3)探究與歸納:
設(shè)正方形ODEF的頂點(diǎn)O向右移動的距離為x,求重疊部分面積S與x的函數(shù)關(guān)系式.
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科目: 來源:2007年四川省樂山市高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷(附答案) 題型:059
如圖,拋物線y=x2+bx+c(b≤0)的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,0);直線x=1與拋物線交于點(diǎn)E,與x軸交于點(diǎn)F,且45°≤∠FAE≤60°.
(1)用b表示點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(3)請問△BCE的面積是否有最大值?若有,求出這個最大值;若沒有,請說明理由.
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科目: 來源:2007年山東省日照市中等學(xué)校統(tǒng)一招生考試數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(附答案) 題型:059
如圖,直線EF將矩形紙片ABCD分成面積相等的兩部分,E、F分別與BC交于點(diǎn)E,與AD交于點(diǎn)F(E,F不與頂點(diǎn)重合),設(shè)AB=a,AD=b,BE=x.
(Ⅰ)求證:AF=EC;
(Ⅱ)用剪刀將紙片沿直線EF剪開后,再將紙片ABEF沿AB對稱翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底邊重合,直腰落在邊DC的延長線上,拼接后,下方的梯形記作.
(1)求出直線分別經(jīng)過原矩形的頂點(diǎn)A和頂點(diǎn)D時,所對應(yīng)的x∶b的值;
(2)在直線經(jīng)過原矩形的一個頂點(diǎn)的情形下,連接,直線與EF是否平行?你若認(rèn)為平行,請給予證明;你若認(rèn)為不平行,請你說明當(dāng)a與b滿足什么關(guān)系時,它們垂直?
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