科目: 來(lái)源:喀左縣2006~2007學(xué)年度第一學(xué)期期末考試九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷 題型:059
如圖,在Rt△ABC與Rt△ABD中,∠ABC=∠BAD=90°,AD=BC,AC、BD相交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)A作AE∥BD交CB延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)B作BF∥CA交DA的延長(zhǎng)線于F,AE、BF相交于點(diǎn)H.
(1)圖中有若干對(duì)三角形是全等的,請(qǐng)你任選一對(duì)進(jìn)行證明(不添加任何輔助線)
(2)證明四邊形AHBG是菱形.
(3)若使四邊形AHBG是正方形,則還需在Rt△ABC的邊長(zhǎng)之間在添加一個(gè)什么條件?請(qǐng)你寫出這個(gè)條件(不需證明)
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科目: 來(lái)源:安徽地區(qū)2007年中考數(shù)學(xué)模擬試卷 題型:059
如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,M是BC的中點(diǎn),P為AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),(可以與A、B重合),并作∠MPD=90°,PD交BC(或BC的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)D.
(1)記BP的長(zhǎng)為x,△BPM的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)是否存在這樣的點(diǎn)P,使得△MPD與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(五)、數(shù)學(xué) 題型:059
如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線AB:分別交x、y軸于點(diǎn)A、B,線段OA上的一動(dòng)點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位的速度由O向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),線段BA上的一動(dòng)點(diǎn)D以每秒個(gè)單位的速度由B向A運(yùn)動(dòng).
(1)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中△ADC與△ABO是否相似?試說(shuō)明你的理由;
(2)問(wèn)當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為多少秒時(shí),以CD為直徑的圓與y軸相切?
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在某一時(shí)刻,使得△OCD與△ACD相似?若存在,求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(十一)、數(shù)學(xué) 題型:059
已知:如圖,等腰梯形ABCD的邊BC在x軸上,點(diǎn)A在y軸的正方向上,A(0,6),D(4,6),且AB=.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)A、B、D三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)在(2)中所求的拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使得S△ABC=S梯形ABCD?若存在,請(qǐng)求出該點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(十四)、數(shù)學(xué) 題型:059
將正方形ABCD折疊,使頂點(diǎn)A與CD邊上的點(diǎn)M重合,折痕交AD于E,交BC于F,邊AB折疊后與BC邊交于點(diǎn)G(如圖).
(1)如果M為CD邊的中點(diǎn),求證:DE∶DM∶EM=3∶4∶5;
(2)如果M為CD邊上的任意一點(diǎn),設(shè)AB=2a,問(wèn)△CMG的周長(zhǎng)是否與點(diǎn)M的位置有關(guān)?若有關(guān),請(qǐng)把△CMG的周長(zhǎng)用含DM的長(zhǎng)x的代數(shù)式表示;若無(wú)關(guān),請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(十二)、數(shù)學(xué) 題型:059
如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,⊙O的割線PDE垂直AB于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)G,連結(jié)PC,∠BAC=∠BCP,求解下列問(wèn)題:
(1)求證:CP是⊙O的切線.
(2)當(dāng)∠ABC=30°,BG=,CG=時(shí),求以PD、PE的長(zhǎng)為兩根的一元二次方程.
(3)若(1)的條件不變,當(dāng)點(diǎn)C在劣弧AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)再具備什么條件可使結(jié)論BG2=BF·BO成立?試寫出你的猜想,并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007中考奪標(biāo)沖刺模擬題(新課標(biāo))(六)、數(shù)學(xué) 題型:059
已知:△ABC中,AB=10
⑴如圖①,若點(diǎn)D、E分別是AC、BC邊的中點(diǎn),求DE的長(zhǎng);
⑵如圖②,若點(diǎn)A1、A2把AC邊三等分,過(guò)A1、A2作AB邊的平行線,分別交BC邊于點(diǎn)B1、B2,求A1B1+A2B2的值;
⑶如圖③,若點(diǎn)A1、A2、…、A10把AC邊十一等分,過(guò)各點(diǎn)作AB邊的平行線,分別交BC邊于點(diǎn)B1、B2、…、B10.根據(jù)你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,直接寫出A1B1+A2B2+…+A10B10的結(jié)果.
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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí) 實(shí)數(shù) 新人教 題型:059
若一個(gè)矩形的短邊與長(zhǎng)邊的比值為(黃金分割數(shù)),我們把這樣的矩形叫做黃金矩形.
(1)操作:請(qǐng)你在如圖所示的黃金矩形ABCD(AB>AD)中,以短邊AD為一邊作正方形AEFD;
(2)探究:在(1)中的四邊形EBCF是不是黃金矩形?若是,請(qǐng)予以證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)歸納:通過(guò)上述操作及探究,請(qǐng)概括出具有一般性的結(jié)論(不需要證明).
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科目: 來(lái)源:2007年中考數(shù)學(xué)全真模擬試題(10) 題型:059
已知半徑為R的⊙經(jīng)過(guò)半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙交于E、F兩點(diǎn).
(1)如圖(1),連結(jié)00'交⊙O于點(diǎn)C,并延長(zhǎng)交⊙于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交⊙于A、B兩點(diǎn),求OA·OB的值;
(2)若點(diǎn)C為⊙O上一動(dòng)點(diǎn),①當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到⊙時(shí),如圖(2),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線交⊙,于A、B兩點(diǎn),則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無(wú)變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
②當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到⊙外時(shí),過(guò)點(diǎn)C作⊙O的切線,若能交⊙于A、B兩點(diǎn),如圖(3),則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無(wú)變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源:2007年中考數(shù)學(xué)模擬試卷2、新課標(biāo) 題型:059
用兩個(gè)全等的等邊三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD,把一個(gè)含60°角的三角尺與這個(gè)菱形重合,使三角尺的60°角的頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合,兩邊分別與AB、AC重合,將三角尺繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);
(1)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD相交于點(diǎn)E、F時(shí)(如圖),通過(guò)觀察或測(cè)量BE、CF的長(zhǎng)度,你能得出什么結(jié)論?
(2)當(dāng)三角尺的兩邊分別與菱形的兩邊BC、CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E、F時(shí)(如圖),你在(1)中得到的結(jié)論還成立嗎?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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