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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，已知CA=CB，AD=BD，M，N分別為CB，CA的中點(diǎn)．試問(wèn)DN與DM的大小關(guān)系如何？請(qǐng)說(shuō)明道理．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某校5位同學(xué)每人為災(zāi)區(qū)捐款m元，2位同學(xué)每人為災(zāi)區(qū)捐款n元，7位同學(xué)共捐款________元（用代數(shù)式表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

已知，如圖，現(xiàn)有a×a、b×b的正方形紙片和a×b的長(zhǎng)方形紙片各若干塊，試選用這些紙片（每種紙片至少用一次）拼成一個(gè)長(zhǎng)方形（每?jī)蓚�(gè)紙片之間既不重疊，也無(wú)空隙，拼出的圖中必須保留拼圖的痕跡，畫(huà)出的圖形盡可能跟原圖一樣標(biāo)準(zhǔn)），使拼出的長(zhǎng)方形面積為2a2+5ab+2b2，并標(biāo)出此長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

用代數(shù)式表示：（1）4y的平方；（2）a、b平方和；（3）a與b和的平方；（4）x與y和的一半．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，直線y=x+b交x軸A點(diǎn)，交y軸于B點(diǎn)，交雙曲線數(shù)學(xué)公式于P點(diǎn)，連OP，則OP2-OA2=________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

在數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中，王老師布置了這道問(wèn)題，請(qǐng)你獨(dú)立解決．如圖，把邊長(zhǎng)為4cm的正方形剪成四個(gè)大小、形狀完全一樣的直角三角形．請(qǐng)用這四個(gè)直角三角形拼成符合下列要求的圖形（全部用上，互不重疊且不留空隙），把你的拼法畫(huà)示意圖（各畫(huà)一個(gè)圖即可），并求出它的周長(zhǎng)：
（1）不是正方形的菱形：
解：畫(huà)圖如下　　　　　　　　　　　　　　　　　 計(jì)算周長(zhǎng)：
（2）不是正方形的矩形：
解：畫(huà)圖如下　　　　　　　　　　　　　　　　　 計(jì)算周長(zhǎng)：
（3）不是矩形和菱形的平行四邊形：
解：畫(huà)圖如下　　　　　　　　　　　　　　　　　 計(jì)算周長(zhǎng)：
（4）等腰梯形：
解：畫(huà)圖如下　　　　　　　　　　　　　　　　　 計(jì)算周長(zhǎng)：

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

比較大小．
（1）9.523×1010______1.002×1011；
（2）-8.76×109______-1.03×1010．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

某個(gè)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖形是一個(gè)半徑為6cm，圓心角為120°的扇形，則這個(gè)圓錐的底面半徑為_(kāi)_______cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知二次函數(shù)y=ax2-4x+a的最大值是3，則a的值是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

|-6|的相反數(shù)是________，數(shù)學(xué)公式的倒數(shù)的絕對(duì)值是________，平方得25的數(shù)是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案