若分式方程產(chǎn)生增根，則m的值為( )．

A．-1或-2 　　 B．-1或2 　　 C．1或2 　　 D．0或-2

化簡(jiǎn)的結(jié)果是(　　)．

A．　　　　 　　 B．

C．　　　　　　 D．

下列各式中，正確的是( )．

A．　　 　　　 B．

C．　　　　　D．

若x＞y＞0，則的結(jié)果是(　　)．

A．0 　 B．正數(shù) 　 C．負(fù)數(shù) 　　 D．整數(shù)

為了讓人們感受丟棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響，某班環(huán)保小組的六名同學(xué)記錄了自己家中一周內(nèi)丟棄的塑料袋的數(shù)量，結(jié)果為(單位：個(gè))：33，25，28，26，25，31.如果該班有45名學(xué)生，那么根據(jù)提供的數(shù)據(jù)估計(jì)本周全班同學(xué)各家總共丟棄塑料袋的數(shù)量約為　　( )

A.900個(gè) 　　　 B.1 080個(gè) 　　　 C.1 260個(gè) 　　　 D.1 800個(gè)

設(shè)有兩組數(shù)：它們的平均數(shù)分別為和，那么新的一組數(shù)的平均數(shù)是　　( )

A.　　 　　 B.　　 　　 C.　　 　　 D.

已知數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a，數(shù)據(jù)的平均數(shù)為b，則的平均數(shù)為　　( )

A.　　 　　　 B. 　　　 C. 　　　 D.

利用一副三角板上已知度數(shù)的角，不能畫出的角是（ ）

A、15°　　 B、135°　　　　 C、165°　　　　 D、100°

如圖，是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，若在其中三個(gè)正方形A、B、C中分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方體后相對(duì)的面上兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C、中的三個(gè)數(shù)依次是（ ）

A、1、－3、0　　　　 B、0、－3、1

C、－3、0、1　　　　 D、－3、1、0

某學(xué)校生物興趣小組11人到校外采集植物標(biāo)本，其中2人每人采集到6件，4人每人采集到3件，5人每人采集到4件，則這個(gè)興趣小組平均每人采集標(biāo)本(　　)．

A．3件　　 B．4件　　 C．5件　　 D．6件