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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

為了了解某校八年級(jí)400名學(xué)生的體重情況,從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,總體是指

[  ]

A.400名學(xué)生

B.被抽取的50名學(xué)生

C.400名學(xué)生的體重

D.被抽取的50名學(xué)生的體重

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

有四名同學(xué)從編號(hào)1~50的總體甲抽取8個(gè)個(gè)體組成一個(gè)樣本,他們選擇的樣本中個(gè)體編號(hào)分別為:

①5,10,15,20,25,30,35,40.

②43,44,45,46,47,48,49,50.

③1,3,5,7,9,11,13,15,17.

④43,25;2,17,35,9,24,19.

你認(rèn)為樣本[  ]較具有隨機(jī)性.

A.④
B.③
C.②
D.①

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

在△ABC中,∠C=90°,如果,那么sinB的值等于

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知sinα+cosα=m,sinα·cosα=n,則m,n的關(guān)系是

[  ]

A.m=n
B.m=2n+1
C.
D.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如圖所示,在菱形ABCD中,AE⊥BC于點(diǎn)E,BC=1,,則這個(gè)菱形的面積是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

小紅有一張邊長(zhǎng)為10cm的美麗的正方形圖片,她非常喜歡,想把這張圖片放大后掛在墻上.若墻上有一塊1m2的空白,則這張圖片的邊長(zhǎng)最多能放大到原來(lái)的

[  ]

A.10倍
B.100倍
C.1000倍
D.2倍

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知兩個(gè)人在同一時(shí)刻的影長(zhǎng)分別為甲2m,乙3m,那么在同一時(shí)刻,甲乙的影長(zhǎng)(兩個(gè)人都有影長(zhǎng))之比為

[  ]

A.2∶3
B.1∶2
C.4∶9
D.不一定

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

已知m是方程x10的一個(gè)根,則代數(shù)m-m的值等于( 
A
.-1 B0 C1 D2



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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

每周一學(xué)校都要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式,讓我們體會(huì)到了國(guó)旗的神圣。某同學(xué)產(chǎn)生了用所學(xué)知識(shí)測(cè)量旗桿高度的想法。在地面距桿腳5米的地方,他利用測(cè)傾器測(cè)得桿頂?shù)难鼋菫棣,且tanα=3,則桿高(不計(jì)測(cè)傾器的高度)為( 

A)10m   (B)12m   (C)15m   (D)20m

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

如圖,由A測(cè)B的方向是(  

A.南偏東30°   B.南偏東60°

C.北偏西30°   D.北偏西60°

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案