科目: 來源:初中數(shù)學 三點一測叢書 八年級數(shù)學 下 (江蘇版課標本) 江蘇版 題型:044
如圖,把邊長為2 cm的正方形剪成四個全等的直角三角形.
請用這四個直角三角形拼成符合下列要求的圖形,并把你的拼法按實際大小分別畫在方格紙內.
(1)不是正方形的菱形(1個).
(2)不是正方形的矩形(1個).
(3)梯形(1個).
(4)不是矩形和菱形的平行四邊形(1個).
(5)不是梯形和平行四邊形的凸四邊形(1個).
(6)與以上畫出的圖形不全等的其他凸四邊形(至少畫3個).
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如圖,設四邊形ABCD是邊長為1的正方形,以正方形ABCD的對角線AC為邊作第二個正方形ACEF,再以第二個正方形的對角線AE為邊作第三個正方形AEGH,如此下去….
(1)記正方形ABCD的邊長為a1=1,依上述方法所作的正方形的邊長依次為a2,a3,a4,…,an,求出a2,a3,a4的值,
(2)根據(jù)以上規(guī)律寫出第n個正方形的邊長an的表達式.
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如圖,現(xiàn)有兩個邊長比為1∶2的正方形ABCD與,已知點B、C、、在同一直線上,且點C與點重合,請你利用這兩個正方形,通過截割、平移、旋轉的方法,拼出兩個相似比為1∶3的三角形.
要求:(1)借助原圖拼圖;
(2)簡要說明方法;
(3)指明相似的兩個三角形.
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如圖,已知點P是邊長為4的正方形ABCD內一點,且PB=3,BF⊥BP,垂足是B.請在射線BF上找一點M,使以點B、M、C為頂點的三角形與△ABP相似(請注意:全等圖形是相似圖形的特例).
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如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,連結DE并延長交BC的延長線于點F,連結DC、BE.若∠.BDE+∠BCE=180°,
(1)寫出圖中三對相似三角形(注意:不得添加字母和線);
(2)請在你所找出的相似三角形中選取一對,說明它們相似的理由.
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如圖,直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,對角線AC⊥BD,垂足為E,AD=BD,過點E作EF∥AB交AD于F.
求證:(1)AF=BE;
(2)AF2=AE·EC.
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小明用這樣的方法來測量建筑物的高度:如圖,在地面上放一面鏡子,他剛好能從鏡中看到建筑物的頂端,他的眼睛距地面1.25米.如果小明與鏡子的距離是1.50米,與建筑物的距離是181.50米,那么建筑物高為多少米?
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如圖,點P是AB的黃金分割點.
(1)寫出線段AP、PB、AB的比例式:________;
(2)設以AP為邊的正方形的面積為S1,以AB、PB為兩鄰邊的矩形的面積為S2,試比較S1與S2的大。篲_______;
(3)設AB=5 cm,≈0.618,試求出BP的值.
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如圖,AB和DE是直立在地面上的兩根立柱.AB=5 m,某一時刻AB在陽光下的投影BC=3 m.
(1)請你在圖中畫出此時DE在陽光下的投影;
(2)在測量AB的投影時,同時測量出DE在陽光下的投影長為6 m,請你計算DE的長.
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一位同學想利用樹影測量樹高,他在某一時刻測得長為1 m的竹竿影長0.9 m,但當他馬上測量樹影時,因樹靠近一幢建筑物,影子不全落在地面上,有一部分影子在墻上,如圖他先測得留在墻上的影高為1.2 m,又測得地面部分的影長為2.7 m,問求得樹高是多少?
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