科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(華東師大版課標(biāo)本) 題型:044
有10個朋友聚會,見面時如果每人和其余的每個人只握一次手,那么10個人共握手多少次?
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科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:044
從一副撲克牌中任意抽出一張牌,摸到黑桃K的概率是多少?摸到K的概率是多少?摸到梅花的概率是多少?摸到方塊或紅心的概率是多少?
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科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:044
下表是初一(1)班全體同學(xué)的生日記錄.根據(jù)下表回答問題:
(1)全班共有多少人?
(2)比較一下哪個月的學(xué)生生日的可能性最大.
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有一個轉(zhuǎn)盤游戲,轉(zhuǎn)盤被平均地分成10等份(如圖),分別標(biāo)有1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這10個數(shù)字.轉(zhuǎn)盤上有指針,可以自由轉(zhuǎn)動.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后,指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字.
游戲規(guī)則如下:
兩個人參與游戲,一個人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,另一個猜數(shù).若猜的數(shù)與轉(zhuǎn)出的數(shù)字相同,則猜數(shù)的人贏;若猜的數(shù)與轉(zhuǎn)出的數(shù)字不相符,則轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的人贏.猜數(shù)的方法從下面三種方法中選一種:
(1)猜“是奇數(shù)”或“是偶數(shù)”;
(2)猜“是3的倍數(shù)”或“不是3的倍數(shù)”;
(3)猜“是大于4的數(shù)”或“是不大于4的數(shù)”.
如果你是猜數(shù)的游戲者,為了盡可能獲勝,你將選擇第幾種猜數(shù)方法?并且怎么猜?為什么?
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如圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動且有3種大小不同區(qū)域的轉(zhuǎn)盤,多次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,把指針?biāo)鋮^(qū)域記錄下來.如下表,根據(jù)所給轉(zhuǎn)盤和表格中的數(shù)據(jù)說明原因.
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A、B、C、D表示四個袋子,每個袋子中所裝的白球和黑球數(shù)如下:
A:12個黑球和4個白球;
B:20個黑球和20個白球;
C:20個黑球和10個白球;
D:12個黑球和6個白球,
如果閉著眼睛從袋中取出一個球,那么從哪個袋中最有可能取到黑球?
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比較下列事件發(fā)生的可能性的大。
(1)有兩個盒子,一個裝有5個紅球和6個白球,另一個裝有5個白球和6個紅球,分別從中摸一個球,從哪一個盒子中摸到白球的可能性大?
(2)如果把(1)中的兩個盒子中的球放在一個盒子里,那么摸到紅球的可能性與摸到白球的可能性哪個大?
(3)投擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面的可能性與出現(xiàn)背面的可能性哪個大?
(4)程露的學(xué)號是2的倍數(shù)的可能性大,還是5的倍數(shù)的可能性大?
(5)程露的學(xué)號是奇數(shù)的可能性大,還是偶數(shù)的可能性大?
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科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:044
下列事件中,哪些是確定的?哪些是不確定的?并說明理由.
(1)人生;
(2)擲一枚骰子出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn);
(3)抓一把小球,小球數(shù)是3的倍數(shù);
(4)某次英語測驗(yàn),王芳的成績能被5整除;
(5)小張到銀行取100元錢,銀行給了他一張面值為100元的新版紙幣.
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科目: 來源:雙色筆記七年級數(shù)學(xué)(上)(北京師大版課標(biāo)本) 題型:044
下列事件中,哪些是確定的?哪些是不確定的?并說明理由.(要學(xué)會判斷事件是否一定發(fā)生)
(1)小李騎車去買東西,經(jīng)過某個十字路口時遇到紅燈.
(2)某次數(shù)學(xué)考試,李浩的成績是偶數(shù).
(3)調(diào)查某個學(xué)校的某個班級的男女生人數(shù)情況,男生人數(shù)比女生人數(shù)多.
(4)每年冬天哈爾濱會下雪.
(5)上海申花隊(duì)與大連實(shí)德隊(duì)的足球比賽,上海申花取勝.
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