科目: 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:044
不畫出圖象,請(qǐng)你說(shuō)明拋物線y=5x2與y=5(x-4)2之間的關(guān)系.
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科目: 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·訓(xùn)練編·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:044
已知拋物線y=ax2經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),求當(dāng)y=9時(shí),x的值.
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
某校共有學(xué)生1600人,其中本地男生、本地女生、擇校男生、擇校女生的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.
根據(jù)圖形回答:
(1)擇校女生所占百分比為多少?
(2)該校擇校生共有多少人?
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
初中生的視力狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,如圖是利用所得數(shù)據(jù)繪制的條形圖(長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查共抽測(cè)了多少名學(xué)生?
(2)在這個(gè)問(wèn)題中的樣本指什么?
(3)如果視力在4.9~5.1(含4.9,5.1)均屬正常,那么全市有多少初中生的視力正常?
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
下圖記錄了某地一月份某天的溫度隨時(shí)間變化的情況,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖象回答下面的問(wèn)題:
(1)20時(shí)的溫度是________℃,溫度是0℃?的時(shí)刻是________時(shí)和________時(shí),最暖和的時(shí)刻是________時(shí),溫度在-3℃以下的持續(xù)時(shí)間為_(kāi)_______小時(shí).
(2)你從圖象中還能獲取哪些信息?(寫出1~2條即可)
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
如圖所示,是某醫(yī)院對(duì)3000名慢性支氣管炎患者使用中草藥治療效果統(tǒng)計(jì)圖,觀察統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題.
(1)使用中草藥治療慢性支氣管炎痊愈的有多少人?無(wú)效的有多少人?
(2)你還能從圖中得到什么信息?
(3)請(qǐng)你評(píng)價(jià)這種中草藥的療效.
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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044
為了檢查一批零件的質(zhì)量,從中抽取10件,量得它們的長(zhǎng)度如下(單位:mm):
22.36 22.35 22.33 22.35 22.37
22.34 22.38 22.36 22.32 22.35
在這個(gè)問(wèn)題中,總體和樣本各指什么?
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如圖是一位病人的體溫記錄折線圖,看圖回答下列問(wèn)題:
(1)護(hù)士每隔幾小時(shí)給病人量一次體溫?
(2)這個(gè)病人的最高體溫是多少攝氏度?最低體溫是多少攝氏度?
(3)他在4月8日12時(shí)的體溫是多少攝氏度?
(4)圖中的橫線表示什么?
(5)從圖中看出,這個(gè)病人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)?
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下列調(diào)查中哪些是全面調(diào)查,哪些是用抽樣調(diào)查來(lái)收集數(shù)據(jù)的?
(1)為了了解你所在班級(jí)中有多少同學(xué)需要近視眼鏡,向全班同學(xué)作調(diào)查;
(2)某廠為了了解顧客對(duì)新產(chǎn)品的需求量,針對(duì)不同類型的100名顧客作社會(huì)調(diào)查;
(3)為了了解某廠生產(chǎn)的電風(fēng)扇的使用壽命,從中抽取10臺(tái)電風(fēng)扇進(jìn)行試驗(yàn).
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