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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系 題型:013

如圖,AB是⊙O的直徑,⊙O交BC的中點(diǎn)于D,DE⊥AC于E,連接AD,則下列結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是

①AD⊥BC

②∠EDA=∠B

③OA=AC

④DE是⊙O的切線(xiàn)

[  ]
A.

1個(gè)

B.

2個(gè)

C.

3個(gè)

D.

4個(gè)

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系 題型:013

如圖AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線(xiàn),,A為切點(diǎn),連結(jié)BC交圓0于點(diǎn)D,連結(jié)AD,若∠ABC=45°,則下列結(jié)論正確的是

[  ]
A.

AD=BC

B.

AD=AC

C.

AC>AB

D.

AD>DC

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-正多邊形與圓、弧長(zhǎng)、扇形面積 題型:013

如圖,有一長(zhǎng)為4 cm,寬為3 cm的長(zhǎng)方形木板在桌面上做無(wú)滑動(dòng)的翻滾(順時(shí)針?lè)较?,木板上的頂點(diǎn)A的位置變化為AA1A2,其中第二次翻滾被桌面上一小木塊擋住,使木板邊沿A2C與桌面成30°角,則點(diǎn)A翻滾到A2位置時(shí),共走過(guò)的路徑長(zhǎng)為

[  ]
A.

10 cm

B.

3·5πcm

C.

4.5πcm

D.

2.5πcm

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-正多邊形與圓、弧長(zhǎng)、扇形面積 題型:013

如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB=1,∠C=30°,則⊙O的內(nèi)接正方形的面積為

[  ]
A.

2

B.

4

C.

8

D.

16

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-正多邊形與圓、弧長(zhǎng)、扇形面積 題型:013

若用半徑為9,圓心角為120的扇形圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計(jì)),則這個(gè)圓錐的底面半徑是

[  ]
A.

1.5

B.

2

C.

3

D.

6

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-圓與圓的位置關(guān)系 題型:013

兩個(gè)同心圓的半徑分別為3 cm和5 cm,弦AB與小圓相切于點(diǎn)C,則AB的長(zhǎng)為

[  ]
A.

4 cm

B.

5 cm

C.

6 cm

D.

8 cm

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-圓的基本性質(zhì) 題型:013

如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,∠CDB=30°,⊙O的半徑為cm,則弦CD的長(zhǎng)為

[  ]
A.

cm

B.

3 cm

C.

2cm

D.

9 cm

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-圓的基本性質(zhì) 題型:013

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,若以點(diǎn)C為圓心,CB長(zhǎng)為半徑的圓恰好經(jīng)過(guò)AB的中點(diǎn)D,則AC的長(zhǎng)等于

[  ]
A.

B.

5

C.

D.

6

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-有理數(shù) 題型:013

某天,5個(gè)同學(xué)去打羽球,從上午8∶55一直到上午11∶15.若這段時(shí)間內(nèi),他們一直玩雙打(即須4人同時(shí)上場(chǎng)),則平均一個(gè)人的上場(chǎng)時(shí)間為幾分鐘?

[  ]
A.

112

B.

136

C.

140

D.

175

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科目: 來(lái)源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-相似 題型:013

美是一種感覺(jué),當(dāng)人體下半身長(zhǎng)與身高的比值越接近0.618時(shí),越給人一種美感.如圖,某女士身高165 cm,下半身長(zhǎng)x與身高l的比值是0.60,為盡可能達(dá)到好的效果,她應(yīng)穿的高跟鞋的高度大約為

[  ]
A.

4 cm

B.

6 cm

C.

8 cm

D.

10 cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案