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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

我們知道正五角星是軸對(duì)稱圖形,也是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,那么它至少旋轉(zhuǎn)________度才與原五角星重合.

[  ]

A.36
B.72
C.90
D.60

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

下列說法正確的是

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A.張珍認(rèn)為自己與數(shù)字“6”有不解之緣,所以她在拋擲骰子時(shí)拋出“6”的機(jī)會(huì)比她拋出其他數(shù)字的機(jī)會(huì)大

B.彩迷汪財(cái)根據(jù)某彩票的中獎(jiǎng)率是千分之八,就買了130張彩票,他說他一定會(huì)中獎(jiǎng)的

C.小明在做拋硬幣的實(shí)驗(yàn)中,接連拋出5次正面,他說下一次一定不會(huì)再是正面了

D.研究從口袋里2個(gè)紅球,2個(gè)白球中摸到1個(gè)紅球的機(jī)會(huì)時(shí),可用拋擲一枚硬幣的方法來模擬實(shí)驗(yàn)

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

下列旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形中,,,…,都是其旋轉(zhuǎn)角度的是

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A.正五角星形
B.正十邊形
C.正十八邊形
D.正三十六邊形

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

在不透明的袋中裝有大小一樣的4個(gè)紅球和1個(gè)黑球,從中摸出一個(gè)球恰為紅球的機(jī)會(huì)與在一個(gè)信封中裝有8個(gè)男生名字和2個(gè)女生名字,從中摸出一個(gè)名字恰為男生名字的機(jī)會(huì)

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A.摸出紅球的機(jī)會(huì)大于摸出男生名字的機(jī)會(huì)

B.摸出紅球的機(jī)會(huì)小于摸出男生名字的機(jī)會(huì)

C.相等

D.不能確定

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

在抽屜中放有一副白手套和一副黑手套,黑暗中摸出2只恰為一副的機(jī)會(huì)與在不透明袋中裝有一雙白襪子和一雙黑襪子,從中摸出2只襪子恰為一雙的機(jī)會(huì)

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A.不相等

B.摸出2只手套恰為一副的機(jī)會(huì)大于摸出2只襪子恰為一雙的機(jī)會(huì)

C.摸出2只手套恰為一副的機(jī)會(huì)小于摸出2只襪子恰為一雙的機(jī)會(huì)

D.這種替代模擬實(shí)驗(yàn)的方法不合理

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下列關(guān)于平移的說法正確的是

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A.平移后的圖形與原圖形的對(duì)應(yīng)線段平行且相等

B.平移后的圖形與原圖形的對(duì)應(yīng)線段僅相等不平行

C.平移后的圖形與原圖形的形狀可能發(fā)生變化

D.平移后的圖形與原圖形的大小可能發(fā)生變化

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

△DEF是△ABC經(jīng)過平移后得到的圖形,其中點(diǎn)D、E分別對(duì)應(yīng)于點(diǎn)C、A,若∠A=、∠B=,則∠D的度數(shù)是

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A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

木棒AB、AC連接處可繞點(diǎn)A轉(zhuǎn)動(dòng),點(diǎn)B、C用一橡皮筋連接,設(shè)AB=4,AC=3,則橡皮筋BC的伸縮范圍為

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A.1<BC<7
B.1≤BC≤7
C.3≤BC≤7
D.4≤BC≤7

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

將六個(gè)全等的正三角形密鋪成一個(gè)六邊形,下列說法正確的是

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A.正六邊形可看作是其中一個(gè)正三角形依次旋轉(zhuǎn),,,得到的

B.正六邊形可看作是三個(gè)相鄰正三角形繞中心旋轉(zhuǎn)得到的

C.正六邊形可看作是其中一個(gè)正三角形經(jīng)過平移得到的

D.以上說法都不正確

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科目: 來源:新課標(biāo)讀想練八年級(jí)數(shù)學(xué)(上) 題型:013

如圖,將三角形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到圖E所示的立體圖形的是

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