已知：如圖所示，AB∥CD，DE平分∠CDB，∠B＝，則∠AED＝

[　　]

A．

B．

C．

D．

兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，則

[　　]

如圖所示，AE平分∠BAC，CE平分∠ACD，∠1與∠2互余，則AB與CD的位置關(guān)系是

[　　]

如圖所示，已知∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝，則可得出

[　　]

如圖所示，要得到DE∥BC，則需要滿(mǎn)足條件是

[　　]

A．∠2＋∠5＝

B．∠3＋∠5＝

C．∠2＝∠4

D．∠1＝∠2

如圖所示，點(diǎn)E是線(xiàn)段AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，已知∠A＝∠α＝∠C，下列推理正確的是

[　　]

A．∵∠A＝∠α，∴AB∥CD

B．∵∠A＝∠C，∴AD∥BC

C．∵∠A＝∠α＝∠C，∴AB∥CD

D．∵∠α＝∠C，∴AB∥CD

已知兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，有一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等，則這一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角的角平分線(xiàn)

[　　]

一輛汽車(chē)在廣闊草原上行駛，兩次拐彎后，行駛的方向與原來(lái)的方向相同，這兩次拐彎的角度可能是

[　　]

A．第一次向右拐，第二次向左拐

B．第一次向左拐，第二次向右拐

C．第一次向左拐，第二次向左拐

D．第一次向左拐，第二次向右拐

某校初三年級(jí)甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，兩個(gè)班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算后結(jié)果見(jiàn)表：

有一位同學(xué)根據(jù)上表可得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是：

[　　]

A．甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同

B．乙班優(yōu)秀的人數(shù)比甲班優(yōu)秀的人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達(dá)150個(gè)以上的為優(yōu)秀)

C．甲班學(xué)生比賽成績(jī)的波動(dòng)比乙班學(xué)生比賽成績(jī)波動(dòng)大

D．甲班的標(biāo)準(zhǔn)差比乙班的標(biāo)準(zhǔn)差小

初三年級(jí)某次測(cè)試后甲、乙兩班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)情況見(jiàn)表：

則下列判斷正確的是

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A．甲班學(xué)生的及格率高于乙班(及格分≥60分)

B．平均成績(jī)甲班低于乙班

C．甲班成績(jī)比乙班成績(jī)波動(dòng)大些

D．甲、乙兩班成績(jī)的中位數(shù)都是68