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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、解直角三角形 銳角三角函數(shù)(1) 題型:059

如圖要在離地面5m處引拉線固定電線桿,使拉線和地面成60°角,若考慮既要符合設(shè)計(jì)要求,又要節(jié)省材料,則在庫(kù)存的、、四種備用拉線材料中,拉線AC最好選用哪一項(xiàng)?

 

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、圖形的相似 相似三角形的識(shí)別(1) 題型:059

如圖△ABC和△DEF中,∠A=∠D=70°,∠B=50°,∠E=30°,畫(huà)直線m,l,使m將△ABC分成的兩個(gè)小三角形和l將△DEF分成的兩個(gè)小三角形分別相似.(畫(huà)圖工具不限)

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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè))、圖形的相似 相似三角形的識(shí)別(1) 題型:059

在△ABC中,∠B=25°,AD是BC邊上的高,并且.則∠BCA的度數(shù)為_(kāi)_______

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科目: 來(lái)源:中考必備’04全國(guó)中考試題集錦·數(shù)學(xué) 題型:059

如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分別為B、C.

(1)當(dāng)AB=4,DC=1,BC=4時(shí),在線段BC上是否存在點(diǎn)P,使AP⊥PD?如果存在,求線段BP的長(zhǎng);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)設(shè)AB=a,DC=b,AD=c,那么當(dāng)a、b、c之間滿足什么關(guān)系時(shí),在 直線BC上存在點(diǎn)P,使AP⊥PD?

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科目: 來(lái)源:中考必備’04全國(guó)中考試題集錦·數(shù)學(xué) 題型:059

李大爺有一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方形魚(yú)塘(圖1),魚(yú)塘四個(gè)角的頂點(diǎn)A、B、C、D上各有一棵大樹(shù).現(xiàn)在李大爺想把原來(lái)的魚(yú)塘擴(kuò)建成一個(gè)圓形或正方形魚(yú)塘(原魚(yú)塘周圍的面積足夠大),又不想把樹(shù)挖掉(四棵大樹(shù)要在新建魚(yú)塘的邊沿上).

(1)若按圓形設(shè)計(jì),利用(圖1)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的圓形魚(yú)塘示意圖,并求出圓形魚(yú)塘的面積;

(2)若按正方形設(shè)計(jì),利用(圖2)畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的正方形魚(yú)塘示意圖;

(3)你在(2)所設(shè)計(jì)的正方形魚(yú)塘中,有無(wú)最大面積?為什么?

(4)李大爺想使新建的魚(yú)塘面積最大,你認(rèn)為新建魚(yú)塘的最大面積是多少?

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科目: 來(lái)源:中考必備’04全國(guó)中考試題集錦·數(shù)學(xué) 題型:059

某送奶公司計(jì)劃在三棟樓之間建一個(gè)取奶站,三棟樓在同一條直線上,順次為A樓B樓C樓,其中A樓與B樓之間的距離為40米,B樓與C樓之間的距離為60米.已知A樓每天有20人取奶,B樓每天有70人取奶,C樓每天有60人取奶,送奶公司提出兩種建站方案.

方案一:讓每天所有取奶的人到奶站的距離總和最;

方案二:讓每天A樓與C樓所有取奶的人到奶站的距離之和等于B樓所有取奶的人到奶站的距離之和.

(1)若按照方案一建站,取奶站應(yīng)建在什么位置?

(2)若按照方案二建站,取奶站應(yīng)建在什么位置?

(3)在(2)的情況下,若A樓每天取奶的人數(shù)增加(增加的人數(shù)不超過(guò)22人),那么取奶站將離B樓越來(lái)越遠(yuǎn),還是越來(lái)越近?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)  數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 題型:059

在證明三角形內(nèi)角和定理時(shí),是否可以把三角形的三個(gè)角“湊”到BC邊上的一點(diǎn)P(如圖(1))?如果把三個(gè)角“湊”到三角形內(nèi)一點(diǎn)呢(如圖(2))?“湊”到三角形外一點(diǎn)呢(如圖(3))?你還能想出其他證法嗎?

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科目: 來(lái)源:同步練習(xí)  數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 題型:059

如圖,有一拋物線狀的拱形橋,其解析式是y=ax2,橋拱跨度AB=12m,拱高4m,按規(guī)定,通過(guò)該橋下的載貨汽車最高處與橋拱之間的距離CD不得小于0.5m.今有一輛寬為3m,高為3m(載貨最高處與地面AB的距離)的貨車能否通過(guò)此橋孔,為什么?

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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)3維同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·數(shù)學(xué)·九年級(jí)·上 題型:059

解答題

已知:如圖,菱形ABCD中,∠B=,是否存在另一個(gè)菱形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知菱形周長(zhǎng)和面積的2倍?請(qǐng)你寫出自己的探究過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:059

實(shí)驗(yàn)與探究

(1)在圖12,3中,給出平行四邊形的頂點(diǎn)的坐標(biāo)(如圖所示),寫出圖1,23中的頂點(diǎn)的坐標(biāo),它們分別是                  ,          ;

(2)在圖4中,給出平行四邊形的頂點(diǎn)的坐標(biāo)(如圖所示),求出頂點(diǎn)的坐標(biāo)(點(diǎn)坐標(biāo)用含的代數(shù)式表示);

歸納與發(fā)現(xiàn)

(3)通過(guò)對(duì)圖12,3,4的觀察和頂點(diǎn)的坐標(biāo)的探究,你會(huì)發(fā)現(xiàn):無(wú)論平行四邊形處于直角坐標(biāo)系中哪個(gè)位置,當(dāng)其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(如圖4)時(shí),則四個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)之間的等量關(guān)系為            ;縱坐標(biāo)之間的等量關(guān)系為            (不必證明);

運(yùn)用與推廣

(4)在同一直角坐標(biāo)系中有拋物線和三個(gè)點(diǎn),(其中).問(wèn)當(dāng)為何值時(shí),該拋物線上存在點(diǎn),使得以為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?并求出所有符合條件的點(diǎn)坐標(biāo).

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同步練習(xí)冊(cè)答案