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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,海中有小島,它周圍20海里內(nèi)有暗礁,一船追蹤魚群由西向東航行,在B點(diǎn)測得小島A在北偏東60°方向上,航行30海里到達(dá)C點(diǎn),這時(shí)小島A在北偏東30°處,如果漁船不改變方向,繼續(xù)向東追蹤捕撈,有沒有觸礁的危險(xiǎn)?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知函數(shù)

(1)寫出自變量x的取值范圍;

(2)寫出函數(shù)圖像最高點(diǎn)或最低點(diǎn)的縱坐標(biāo);

(3)函數(shù)圖像與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

(4)x為何值時(shí),y隨x的增大而減?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),在一定的時(shí)間范圍內(nèi),學(xué)生對概念的接受能力y與提出概念所用的時(shí)間x(單位:分鐘)之間滿足函數(shù)關(guān)系(0≤x≤30),y的值越大,表示接受能力越強(qiáng).

(1)若用10分鐘提出概念,學(xué)生的接受能力y的值是多少?

(2)如果改用8分鐘或15分鐘來提出這一概念,那么與用10分鐘相比,學(xué)生的接受能力是增強(qiáng)了還是減弱了?通過計(jì)算來回答.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某公司試銷一種成本單價(jià)為500元/件的新產(chǎn)品,規(guī)定試銷時(shí)的銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),又不高于800元/件.試銷時(shí),發(fā)現(xiàn)銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)的關(guān)系可近似看作一次函數(shù)y=kx+b(k≠0),如圖所示.

(1)根據(jù)圖像,求一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式;

(2)設(shè)公司獲得的毛利潤(毛利潤=銷售總價(jià)-成本總價(jià))為S元,試用銷售單價(jià)表示毛利潤x.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

育英中學(xué)九年級二班一名同學(xué)將暑假勤工儉學(xué)掙得的100元錢,按一年定期存入銀行,到期后取出50元用來購買學(xué)習(xí)用品,剩下的50元和應(yīng)付的利息又按一年定期存入銀行.若存款的年利率x保持不變,到期后可得本金和利息共y元.

(1)試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系;

(2)若該同學(xué)到期后共得到66元錢,那么存款的年利率是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

求tan30°的值時(shí),可構(gòu)造如圖所示的直角三角形進(jìn)行計(jì)算:作Rt△ABC,使∠C=90°,AB=2,AC=1,那么

請?jiān)诖藞D的基礎(chǔ)上,添加輔助線求出tan15°的值,并簡要寫出你添加輔助線和求出tanl5°的值的過程.(提示:,tanl5°的值保留兩位小數(shù))

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一塊矩形耕地大小尺寸如圖所示,現(xiàn)打算在這塊耕地上分別沿東西方向和南北方向挖2條和4條水渠.如果水渠的寬相等,而且要保證余下的耕地面積為,那么水渠應(yīng)挖多寬?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某商店從廠家以每件21元的價(jià)格購進(jìn)一批商品,若每件商品售價(jià)為a元,則可賣出(350-10a)件.但物價(jià)局限定每件商品加價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的20%,商店計(jì)劃要賺400元,需要賣出多少件商品?每件商品的售價(jià)應(yīng)定為多少元?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某企業(yè)2002年初投資100萬元,2002年底將獲得的利潤與年初投資的和作為2003年的投資,到2003年底兩年共獲利潤56萬元.已知2003年的年獲利率比2002年高10個百分點(diǎn),則2002年和2003年年獲利率各是多少?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

地處西部的某貧困縣,2004年的農(nóng)村人口約為50萬,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小康生活程度的人口達(dá)到68%,即沒有達(dá)到小康生活程度的人口約為(1-68%)×50萬=16萬.

(1)假設(shè)該縣計(jì)劃在2004年的基礎(chǔ)上,計(jì)劃到2006年底,使沒有達(dá)到小康生活程度的人口降至10.24萬,那么平均每年降低的百分率是多少?

(2)如果計(jì)劃實(shí)現(xiàn),那么2006年底該縣達(dá)到農(nóng)村小康生活程度的人口占全縣農(nóng)村人口的百分比是多少?(假設(shè)該縣的農(nóng)村人口兩年內(nèi)不變)

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