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科目: 來(lái)源: 題型:044

先分解因式,再計(jì)算求值:

(1),其中,

(2),其中

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科目: 來(lái)源: 題型:044

把下列各式分解因式:

(1);  (2);

(3);  (4);

(5)

(6);

(7);

(8)

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科目: 來(lái)源: 題型:044

下列分解因式是否正確?為什么?

(1);

(2);

(3)

(4)

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科目: 來(lái)源: 題型:044

(1)利用分解因式進(jìn)行計(jì)算:

,其中,,

(2)求xz-yz的值,其中x=17.8,y=28.8,;

(3)已知ab=7,a+b=6,求多項(xiàng)式的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

(1)能被1999整除嗎?能被2000整除嗎?

(2)能被4整除嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:044

求代數(shù)式的值,其中,,,

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科目: 來(lái)源: 題型:044

解下列不等式組:

(1)  (2)

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科目: 來(lái)源: 題型:044

求不等式5(x-2)≤28+2x的正整數(shù)解.

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科目: 來(lái)源: 題型:044

解不列不等式組,并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上:

(1)-5<2x+1<6;  (2);

(3)  (4)

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科目: 來(lái)源: 題型:044

解下列不等式,并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上:

(1)2x+3<-1;  (2)-2x+1<x+4;

(3)2(-3+x)>3(x+2);  (4);

(5);  (6);

(7);  (8)

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同步練習(xí)冊(cè)答案