陳老師為學校購買運動會的獎品后，回學校向后勤處王老師交賬說：撐衣蛄肆街質(zhì)椋??05本，單價分別為8元和12元，買書前我領了1500元，現(xiàn)在還余418元. ?王老師算了一下，說：撃憧隙ǜ憒砹? ?/P>

⑴ 王老師為什么說他搞錯了？試用方程的知識給予解釋；

⑵ 陳老師連忙拿出購物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯了，因為他還買了一個筆記本. 但筆記本的單價已模糊不清，只能辨認出應為小于10元的整數(shù)，筆記本的單價可能為多少元？

某商場用36萬元購進A、B兩種商品，銷售完后共獲利6萬元，其進價和售價如下表：

（注：獲利 = 售價 - 進價）

(1）該商場購進A、B兩種商品各多少件；

(2）商場第二次以原進價購進A、B兩種商品．購進B種商品的件數(shù)不變，而購進A種商品的件數(shù)是第一次的2倍，A種商品按原售價出售，而B種商品打折銷售．若兩種商品銷售完畢，要使第二次經(jīng)營活動獲利不少于81600元，B種商品最低售價為每件多少元？

某廠生產(chǎn)一種零件，每個成本為40元，銷售單價為60元。該廠為了鼓勵客戶購買，決定當一次購買零件超過100個時，多購買一個，全部零件的銷售單價均降低0.02元，但不能低于51元.

(1）當一次購買多少個零件時，銷售單價恰為51元？

(2）設一次購買零件x個時，銷售單價為y元，求y與x的函數(shù)關系式。

(3）當客戶一次購買500個零件時，該廠獲得的利潤是多少？當客戶一次購買1000個零碎件時，利潤又是多少？（利潤 = 售價－成本）

市政公司為綠化一段沿江風光帶，計劃購買甲、乙兩種樹苗共500株，甲種樹苗每株50元，乙種樹苗每株80元．有關統(tǒng)計表明：甲、乙兩種樹苗的成活率分別為90％和95％．

(1)若購買樹苗共用了28000元，求甲、乙兩種樹苗各多少株

(2)若購買樹苗的錢不超過34000元，應如何選購樹苗

(3)若希望這批樹苗的成活率不低于92％，且購買樹苗的費用最低，應如何選購樹苗

小杰到學校食堂買飯，看到A、B兩窗口前面排隊的人一樣多（設為a人，a > 8），就站到A窗口隊伍的后面. 過了2分鐘，他發(fā)現(xiàn)A窗口每分鐘有4人買了飯離開隊伍，B窗口每分鐘有6人買了飯離開隊伍，且B窗口隊伍后面每分鐘增加5人.

(1）此時，若小杰繼續(xù)在A窗口排隊，則他到達窗口所花的時間是多少（用含a的代數(shù)式表示）？

(2）此時，若小杰迅速從A窗口隊伍轉移到B窗口隊伍后面重新排隊，且到達B窗口所花的時間比繼續(xù)在A窗口排隊到達A窗口所花的時間少，求a的取值范圍（不考慮其他因素）

某校八年級在學校團委的組織下，圍繞摪巳侔順軘開展了一次知識競賽活動，競賽規(guī)則：每班代表隊都必須回答27道題，答對一題得5分，答錯或不答都倒扣1分。

(1）在比賽到第18題結束時，03（3）班代表隊得分為78分，這時03（3）班答對了多少道題？

(2）比賽規(guī)定，只有得分超過100分（含100分）時才能獲獎。在第（1）小題的條件下，03（3）班代表隊在后面的比賽中至少還要答對多少題才有可能獲獎？請簡要說明理由。

小杰到學校食堂買飯，看到A、B兩窗口前面排的人一樣多(設為a人，a>8)，就站到A窗口隊伍的后面排隊，過了 2分鐘，他發(fā)現(xiàn)A窗口每分鐘有4人買了飯離開隊伍，B窗口每分鐘有6人買了飯離開隊伍，且B窗口隊伍后面每分鐘增加5人

(1）此時，若小杰繼續(xù)在A窗口排隊．則他到達A窗口所花的時間是多少(用含a的代數(shù)式表示)

(2)此時，若小杰迅速從A窗口轉移到B窗口隊伍后面重新排隊，且到達B窗口所花的時間比繼續(xù)在A窗口排隊到達A窗口所花的時間少，求a的取值范圍(不考慮其它因素).