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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

為了了解初三畢業(yè)班學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)的情況,某校抽取了一部分初三畢業(yè)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)的測試,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,可得頻率分布表.

(1)這個問題中,總體是________,樣本容量a=________

(2)第四小組的頻數(shù)b=________.

(3)若次數(shù)在110次(含110次)以上為達(dá)標(biāo),試估計該校初三畢業(yè)生一分鐘跳繩次數(shù)的的達(dá)標(biāo)率是多少?

(4)在這次測試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個小組內(nèi)?

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

某班一次英語測驗成績表

63,84,53,69,81,68,75,82,87,75,67,74,67,95,53

89,82,67,65,70,72,67,65,85,80,69,83,98,94,81

78,69,88,91,78,85

將成績按10分的距離分段,分成5組,第一組50~60,第二組60~70,第三組70~80,第4組80~90,第5組90~100分,為了使每個分?jǐn)?shù)能確切落在每一個段內(nèi),采取兩頭減去0.5辦法,第一組為49.5~59.5,第二組為________,第三組為________,第四組為________,第五組為________.

然后進(jìn)行頻數(shù)記錄,算出頻數(shù),列成頻數(shù)分布表

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本,為了節(jié)省時間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得到表一;隨后匯總整個樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.

請根據(jù)表一、表二所示信息回答下列問題:

(1)樣本中,學(xué)生數(shù)學(xué)成績平均分約為________分(結(jié)果精確到0.1);

(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績在[84,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為________,等第為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比為________,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為________;

(3)估計這8000名學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均分約為________分(結(jié)果精確到0.1).

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

某同學(xué)設(shè)計出一種“春秋”折疊椅子圖案,如圖,椅子打開后靠背的扶手與椅子面成,O點是活動旋軸.已知BO=27cm,BO=2EO,BF=36cm,求(1)椅子面到地面的高度.(2)椅的高度是多少?

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

比較,,的大小.

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

根據(jù)你探索到的規(guī)律,試比較,,,這些銳角的正弦值的大小和余弦值的大小.

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

如圖所示(1)、(2),銳角的正弦值和余弦值都隨著銳角的確定而確定,變化而變化,試探索隨著銳角度數(shù)的增大,它的正弦值和余弦值變化的規(guī)律.

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

某花圃公司為了擴(kuò)大種花面積,準(zhǔn)備投資修建一個新的花卉棚子,如圖所示,已知棚高3米,寬8米,長30米,四面都是用玻璃做成,問至少需要多少平方米的玻璃才能搭建成一個這樣的花卉棚子.

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

臺灣“華航”客機(jī)失事后,祖國大陸海上搜救中心立即通知位于A、B兩處的上海救撈局所屬專業(yè)救助輪“華意”輪、“滬救12”輪前往出事地點協(xié)助搜救,接到通知后,“華意”輪測得出事地點C在A的南偏東,“滬救12”輪測得出事地點C在B的南偏東.已知B在A的正東方向,且相距100海里,分別求出兩艘船到達(dá)出事地點C的距離,如圖.

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科目: 來源:一課3練  數(shù)學(xué)8年級下 題型:044

如圖,將一張長方形紙片,如圖(1)沿EF對折,再將點A、點B沿EK、EP為折痕對折,使A、B都落在Q點,最后將以∠KEQ、∠QEP平分線為折痕將兩邊往中間對折如圖(3),一個“殲擊機(jī)”就制作成功,若AB=10cm,BC=30cm,求(1)MN寬度.(2)tan∠MEN.

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同步練習(xí)冊答案