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科目: 來源: 題型:022

(1)若直線l上有不同的2點,則共有________條線段;

(2)若直線l上有不同的3點,則共有________條線段;

(3)若直線l上有不同的4點,則共有________條線段;

(4)若直線l上有不同的n點,則共有________條線段.

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科目: 來源: 題型:022

如圖,C,D是線段AB上的兩點,M是AC的中點,N是BD的中點,若MN=a,CD=b,則線段AB的長為_____________.(用含a,b的代數(shù)式表示)

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科目: 來源: 題型:022

如圖,B,C是線段AD上的兩點,且,AC=3cm,BD=4cm,則線段AB的長為______cm.

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科目: 來源: 題型:022

農(nóng)民挖長渠,先在兩端立木樁拉線,然后沿線開挖,其中的道理是________.

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已知如圖:

,AB+AC+AD=32cm,AB=________cm,AC=________cm,AD=________cm,BC=________cm,CD=________cm.

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科目: 來源: 題型:022

如圖:

①________線段AD交射線BC于E,________線段BA至F,反向延長射線________交AB于F.

②延長線段DC交線段________的________線于點F,線段CF是線段DC的________線.

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科目: 來源: 題型:022

如圖:

①AC=BC+________,

②AB+BC=________-CD,

③AB=AD-CD-________.

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科目: 來源: 題型:022

有兩根木料,第一根長270cm,第二根長360cm,把它們鋸成長度相等的小段,每段木料最長可能是________cm.

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科目: 來源: 題型:022

(1)直線________端點;(2)射線有________端點;(3)線段有________端點.

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科目: 來源: 題型:022

圖中共有______條線段.

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同步練習(xí)冊答案