(2006·北京)某學校在開展“節(jié)約每一滴水”的活動中，從九年級的240名同學中任選20名同學匯報了各自家庭一個月的節(jié)水情況，將有關(guān)數(shù)據(jù)整理如下表：

用所學的統(tǒng)計知識估計這240名同學的家庭一個月節(jié)約用水的總量大約是

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(2007·濰坊)某校九年級共有四個班，在一次英語測試中四個班的平均分與各班參加人數(shù)如下表：

則本校九年級參加這次英語測試的所有學生的平均分為(　　)．(保留3個有效數(shù)字)

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(�？�)下表是兩個商場1至6月份銷售“椰樹牌天然椰子汁”的情況(單位：箱)

根據(jù)以上信息可知

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A．甲比乙的月平均銷售量大

B．甲比乙的月平均銷售量小

C．甲比乙的銷售量穩(wěn)定

D．乙比甲的銷售量穩(wěn)定

某學校生物興趣小組一行11人到校外采集植物標本，其中采集6件有2人，采集3件有4人，采集4件有5人，則這個興趣小組平均每人采集標本

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在方差計算公式中，數(shù)字10和20分別表示

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在青年業(yè)余歌手卡拉OK大獎賽中，8位評委給某選手所評分數(shù)如下表，計算方法是：去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余分數(shù)的平均分作為該選手的最后得分，則該選手最后得分是(精確到0.01)

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某校舉行“五·四”文藝會演，5位評委給各班演出的節(jié)目打分．在5個評分中，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，求出評分的平均數(shù)，作為該節(jié)目的實際得分．對于某節(jié)目的演出，評分如下：8.9，9.1，9.3，9.4，9.2，那么該節(jié)目實際得分是

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從一組數(shù)據(jù)中取出a個，b個，c個，組成一個樣本，則這個樣本的平均數(shù)是

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A．

B．

C．

D．

數(shù)據(jù)5，3，2，1，4的平均數(shù)是

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選擇題

某校綠化小組22人參加一次植樹活動，其中4人每人種6棵，8人每人種3棵，10人每人種4棵，則這個小組平均每人種樹的棵數(shù)為

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