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科目： 來源： 題型：013

(2006·天津)已知，則的值等于

[　　]

A．6
B．－6
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

(2007·黃岡)下列運算中，錯誤的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目： 來源： 題型：013

甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行，在C地相遇后，甲又行走時到達B地，乙又行走時到達A地，設，，那么等于

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

若將分式(a＞0，b＞0)中的字母a，b的值分別擴大為原來的2倍，則分式的值

[　　]

A．擴大為原來的2倍
B．縮小為原來的
C．不變
D．縮小為原來的

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科目： 來源： 題型：013

如果把中的x、y都擴大5倍，則分式的值

[　　]

A．擴大5倍
B．不變
C．縮小5倍
D．擴大4倍

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科目： 來源： 題型：013

下列等式中成立的是

[　　]

A．
B．
C．
D．

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科目： 來源： 題型：013

若x、y為實數(shù)，使分式有意義的是

[　　]

A．x=y

B．x=y但x、y不能都為0

C．x≠y

D．x=0，y為一切實數(shù)

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科目： 來源： 題型：013

若分式的值為負數(shù)，則x的值是

[　　]

A．1＜x＜2

B．x＜1

C．x＞2且x≠1

D．x＞2

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科目： 來源： 題型：013

當x＜0時，的值等于

[　　]

A．正數(shù)

B．2

C．0

D．負數(shù)

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科目： 來源： 題型：013

有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應點如圖：

代入式的值

[　　]

A．大于0
B．小于0
C．等于0
D．不能確定

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