李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行駛，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，但仍保持勻速行駛，結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校，在課堂上，李老師請(qǐng)學(xué)生畫出表示自行車行駛路程s(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))關(guān)系的示意圖，同學(xué)們畫出的示意圖有如下四種(如圖所示)，你認(rèn)為能較好地刻畫李老師行駛的路程s與時(shí)間t的變化關(guān)系的圖是

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A．

B．

C．

D．

小雯騎車上學(xué)，加速行駛一段后，勻速前進(jìn)，要到十字路口時(shí)看到前面是紅燈，于是減速停了下來，綠燈亮后，她又加倍行駛一段后，要到學(xué)校時(shí)，便減速行駛進(jìn)入校園停了下來，圖中哪幅畫可以近似地刻畫出小雯騎車的速度v隨時(shí)間t變化的情況？

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A．

B．

C．

D．

小剛的爸爸開車從沈陽到大連，到沈陽高速公路收費(fèi)口交完費(fèi)后，加速駛?cè)敫咚俟�路后，勻速開往大連，快到大連高速公路收費(fèi)口處時(shí)減速行駛到收費(fèi)口，驗(yàn)票后駛?cè)胧袇^(qū)，下圖中哪一幅圖可以近似地刻畫出汽車從沈陽高速公路收費(fèi)口行駛到大連高速公路收費(fèi)口這段時(shí)間內(nèi)的速度變化情況？

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A．

B．

C．

D．

某城市為了節(jié)約用水，實(shí)行了價(jià)格調(diào)控．限定每戶每月用水量不超過6t時(shí)，每噸價(jià)格為2元；當(dāng)用水量超過6噸時(shí)，超過部分每噸水價(jià)為3元．每戶每月水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)的函數(shù)圖像是圖中的

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A．

B．

C．

D．

彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體的質(zhì)量的關(guān)系為一次函數(shù)，如圖所示，由圖可知不掛物體時(shí)彈簧的長(zhǎng)度為

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一根蠟燭長(zhǎng)20厘米，點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒5厘米，燃燒時(shí)剩下的高度h(厘米)與燃燒時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系圖像(如圖所示)表示為

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A．

B．

C．

D．

三峽工程在6月1日至6月10日下閘蓄水期間，水庫水位由106米升至135米，高峽平湖初現(xiàn)人間，假設(shè)水庫水位勻速上升，那么圖中，能正確反映這10天水位h(米)隨時(shí)間t(天)變化的是

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A．

B．

C．

D．

如圖所示，△ABC≌△DEF，∠A＝∠D，∠B＝∠DEF，則下列正確的是

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下圖是五角星，圖中陰影部分的面積是五角星面積的

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A．

B．

C．

D．

若△MNP≌△NMQ，且NM＝8厘米，NP＝7厘米，PM＝6厘米，則MQ的長(zhǎng)為

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