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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

直角梯形一腰與底的夾角為45°,此腰與下底的長都是8,則上底長為_______.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

已知等腰梯形的兩底和高,作等腰梯形.(不寫作法)

如圖,已知線段a,b,h(a<b).

求作等腰梯形ABCD使AB=a,CD=b,高AE=h.

作法:

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

直角梯形的一腰長18cm,這腰與一底所成的角是30°,則另一腰長為_______,兩底之差為_______.

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在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=2,BC=4,高DF=2,則腰DC=_______.

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科目: 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:068

黃金矩形的寬、長之比是_____________.

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某同學(xué)進(jìn)行社會調(diào)查,隨機(jī)抽查了某個地區(qū)的20個家庭的年收入情況,并繪制了統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息回答問題.

(1)填寫完成下表:

這20個家庭的年平均收入為________萬元;

(2)樣本中的中位數(shù)是________萬元,眾數(shù)是_________萬元;

(3)在平均數(shù)、中位數(shù)兩數(shù)中,_________更能反映這個地區(qū)家庭的年收入水平.

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直角梯形的一腰長為10,這腰與底所成的角為45°,那么另一腰長為________.

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已知的和是一個單項(xiàng)式,則m=_________,n=_________,這個和為________.

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(1)已知是同類項(xiàng),則m=_________,n=_________,合并為_________.

(2)若所得的差是單項(xiàng)式,則這個差是__________.

(3)已知是同類項(xiàng),則m=_______.

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下面的圖表是護(hù)士統(tǒng)計(jì)的一位病人的體溫變化情況.

通過圖表,估計(jì)這個病人中午12∶00時的體溫約是_____.

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同步練習(xí)冊答案