科目: 來源:測試專家八年級數(shù)學(xué)下冊 第19章 四邊形、19.2.1 矩形(一) 題型:059
如圖,矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于O,在BC上取BE=BO,連結(jié)AE,若∠BOE=75°,求∠CAE.
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、矩形、菱形 題型:059
小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品,如圖掛在墻上很漂亮,但小明看來看去總覺得它不像個長方形,經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題,你能說出他用的什么方法嗎?(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、2005年中考題精選2 題型:059
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科目: 來源:鼎尖助學(xué)系列—同步練習(xí)(數(shù)學(xué) 九年級下冊)、等腰梯形 題型:059
一個四邊形ABCD,如果對邊AB=CD,對角線AC=BD,試探索四邊形ABCD可能是什么形狀的四邊形?并說明理由.
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科目: 來源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級下冊 題型:059
一個四邊形ABCD,如果對邊AB=CD,對角線AC=BD,試探索四邊形ABCD可能是什么形狀的四邊形,并說明理由.
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科目: 來源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級下冊 題型:059
小明的爸爸制作了一件邊框形如長方形的工藝品,如圖,掛在墻上很漂亮,但小明看來看去總覺得它不像個長方形,經(jīng)過思考小明僅用一把帶有刻度的直尺(直尺的長度足夠)就解決了問題,你能說出他用的什么方法嗎?(簡要說明操作過程及相關(guān)理由)
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科目: 來源:同步練習(xí) 數(shù)學(xué)九年級下冊 題型:059
已知,如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=,仿照圖(1),請你再設(shè)計兩種不同的分法,將△ABC分割成3個三角形,使得每個三角形都是等腰三角形,圖(2)、圖(3)供畫圖用,作圖工具不限,不要求寫出畫法,不要求證明;要求標(biāo)出所分得的每個等腰三角形三個內(nèi)角的度數(shù).
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