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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，隨機(jī)抽取了10份試卷，其成績(jī)?nèi)缦拢?/span>85，81，89，81，72，82，77，81，79，83。則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)與中位數(shù)分別為（�。�

A．81，82，81　　　　　　　　　　    B．81，81，76.5

C．83，81，77　　　　　　　　　　    D．81，81，81

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

由小到大排列的一組數(shù)據(jù)x1、x2、x3、x4、x5，其中每個(gè)數(shù)據(jù)都小于-1，則對(duì)于數(shù)據(jù)1、-x1、-x2、x3、-x4、x5的中位數(shù)是（�。�

A．　　 B．　　 C．　　 D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

由小到大排列的一組數(shù)據(jù)x1，x2，x3，x4，x5，其中每個(gè)數(shù)據(jù)都小于-1，則對(duì)于樣本1，-x1，-x2，x3，-x4，x5的中位數(shù)可表示為（�。�

A．　　 B．　　 C．　　 D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，100名學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的中位數(shù)為80，說(shuō)明（�。�

A．測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)?/span>80分的人最多

B．100名學(xué)生測(cè)驗(yàn)成績(jī)的平均分為80

C．測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)?/span>80分以上和80分以下的人數(shù)相同

D．測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)?span lang=EN-US>80分的有80人

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

從觀測(cè)所得數(shù)據(jù)中取出f1個(gè)x1，f2個(gè)x2，f3個(gè)x3，f4個(gè)x4，組成一個(gè)樣本，那么這個(gè)樣本的平均數(shù)是（�。�

A．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B．

C．　　　　　　　　　　　　　　

D．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

某學(xué)校生物興趣小組11人到校外采集植物標(biāo)本，其中2人每人采集到6件，4人每人采集到3件，5人每人采集到4件，則這個(gè)興趣小組平均每人采集標(biāo)本是（　）

A．3件    B．4件    C．5件    D．6件

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

如果a，b，c的平均數(shù)是4，則a-1，b-5，c+3的平均數(shù)是（　）

A．4   B．3   C．-1   D．5

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，隨機(jī)抽取了10份試卷，其成績(jī)?nèi)缦拢?/span>85，81，89，81，72，82，77，81，79，83。則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、平均數(shù)與中位數(shù)分別為（�。�

A．81，82，81　　　　　　　　　　    B．81，81，76.5　　　　　　　　　　   

C．83，81，77　　　　　　　　　　    D．81，81，81

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

把(2n+1)個(gè)數(shù)據(jù)從小到大排列后，第（　）個(gè)數(shù)據(jù)是中位數(shù)（�。�

A．(n-1)　　　　　　　　　　  B．n　　　　　　　　　　　　    C．(n+1)　　　　　　　　　　  D．以上三個(gè)都不對(duì)

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

列樣本頻率分布表時(shí)，決定組數(shù)與組距的正確方法是（　）

A．任意確定　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．一般分為5～12

C．由決定　　　　　　　　　　　　　　 D．根據(jù)經(jīng)驗(yàn)法則，靈活掌握

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案