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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

在一次蠟燭燃燒試驗(yàn)中,甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)剩余部分的高度y(厘米)與燃燒時(shí)間x(小時(shí))之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩根蠟燭燃燒前的高度分別是________,從點(diǎn)燃到燃盡所用的時(shí)間分別是________.

(2)分別求甲、乙兩根蠟燭燃燒時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

(3)燃燒多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩根蠟燭的高度相等(不考慮都燃盡時(shí)的情況)?在什么時(shí)間段內(nèi),甲蠟燭比乙蠟燭高?在什么時(shí)間段內(nèi),甲蠟燭比乙蠟燭低?

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:044

作函數(shù)y=2x-4的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題.

(1)當(dāng)-2≤x≤4,求函數(shù)y的取值范圍.

(2)當(dāng)x取何值時(shí),y<0,y=0,y>0?

(3)當(dāng)x取何值時(shí),-4<y<2?

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科目: 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型:044

一隊(duì)學(xué)生從學(xué)校步行前往工廠參觀,速度為5千米/時(shí),當(dāng)走了1小時(shí)后,一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)忘帶東西,立即以7.5千米/時(shí)的速度回去取,取了東西后(取東西的時(shí)間不計(jì))又立即以同樣的速度追趕隊(duì)伍,結(jié)果在離工廠2.5千米處追上隊(duì)伍,求該校到工廠的路程.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

如圖,點(diǎn)P是線段AB上一點(diǎn),APC和BPD都是等邊三角形.

(1)請(qǐng)你判斷AD=BC成立嗎?并說(shuō)明理由;(2)PM、PN、MN有什么關(guān)系?

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

已知一等腰三角形的兩內(nèi)角之比為2∶1,求這個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少,下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì).試用你所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決下列問(wèn)題:

(1)求入學(xué)兒童人數(shù)y(人)與年份x(年)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)利用所求函數(shù)關(guān)系式,預(yù)測(cè)該地區(qū)從哪一年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)1 000人?

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

k為何整數(shù)時(shí),函數(shù)y=-x+與函數(shù)y=-x+的交點(diǎn)位于第四象限?并求出此時(shí)k為正整數(shù)時(shí),兩直線與x軸所圍成的三角形的面積.

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

如圖表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過(guò)程中路程隨時(shí)間變化的圖象(分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象).根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)分別求出表示輪船和快艇行駛過(guò)程的函數(shù)解析式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);

(2)輪船和快艇在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))行駛的速度分別是多少?

(3)問(wèn)快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間趕上輪船?

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

某單位急需用車(chē),但又不準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē),他們準(zhǔn)備和一個(gè)個(gè)體車(chē)主或一國(guó)營(yíng)出租車(chē)公司中的一家簽訂月租合同.設(shè)汽車(chē)每月行駛x km,應(yīng)付給個(gè)體車(chē)主的月租費(fèi)是y1元,應(yīng)付給出租車(chē)公司的月租費(fèi)是y2元,y1,y2分別與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象(兩條射線)如圖.

觀察圖象,回答下列問(wèn)題:

①每月行駛的路程在什么范圍內(nèi)時(shí),租國(guó)營(yíng)公司的車(chē)合算?

②每月行駛的路程等于多少時(shí),租兩家的車(chē)費(fèi)相同?

③如果該單位估計(jì)每月的行程約為2 300 km,那么這個(gè)單位租哪家的車(chē)合算?

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科目: 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 題型:044

畫(huà)出函數(shù)y=2x+1的圖象,利用圖象求:

①x取哪些值時(shí)y≥0,即2x+1≥0?

②x取哪些值時(shí)y≤3,即2x+1≤3?

③當(dāng)-3≤y≤3時(shí),求x的取值范圍;

④求圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案