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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

小珍想出一個測量池塘寬度AB的方法,先分別從池塘的兩端A、B引兩條直線AC、BC相交于點C,然后在BC上取兩點E、G,使BE=CG,再分別過E、G作EF∥GH∥AB,交AC于F、H測量出EF=10m,GH=4m,于是小珍就得了結(jié)論,池塘的寬AB為14m.

解:小珍是這樣解釋的:在AB上截取BM=GH,連結(jié)EM,則△BEM≌△GCH,四邊形AMEF是平行四邊形,這樣就可以得到AM=EF,所以EF+GH=AM+BM=AB=14,你認(rèn)為她說的對嗎?你能理解她的解釋嗎?如果能,請寫出推理過程.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖,ABCD中的對角線AC=21cm、BE⊥AC于E,BE=5cm、AD=7cm,試求AD和BC之間的距離(即AD邊上的高).

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

某地板廠制作一批正六邊形狀的地板磚,為適應(yīng)市場的多樣化需求,要求在地板磚上設(shè)計圖案,能夠把正六邊形6等分,請你利用平移、旋轉(zhuǎn)成軸對稱幫他們設(shè)計等分圖案,(至少設(shè)計兩種).

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

正方形ABCD,過中心O一條直線a,繞點O旋轉(zhuǎn),得到直線b,這兩條直線將正方形分成的四部分有什么關(guān)系?說明理由.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖,正方形ABCD的對角線相交于O,點O是正方形的一個頂點,如果兩個正方形的邊長相等且為1,那么正方形繞O點旋轉(zhuǎn)的過程中,兩個正方形的重疊部分面積是多少?寫出你發(fā)現(xiàn)結(jié)論的過程與同伴交流.

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖,八根小木棒拼成一條可愛的小魚,你能通過平移其中的3根火柴,使小魚向相反的方向游動嗎?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

假如現(xiàn)在是北京時間12點整,求出12點半時,分針旋轉(zhuǎn)了多小度?時針旋轉(zhuǎn)了多少度?12點45分時,分針旋轉(zhuǎn)了多少度?時針呢?此時分針與時針的夾角是多少度?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如圖,等腰△ABC的腰長AB是底邊BC的,△ABC的面積是108cm2, 求△ABC底邊上的高AD.

                    D

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

一個直角三角形的一條直角邊是另一條直角邊的,那么較短的直角邊是斜邊的幾分之幾?

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科目: 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·八年級·上 題型:044

如果a2-2a+1的算術(shù)平方根是2a-3,求a的值.

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同步練習(xí)冊答案