若A＝a³－2a²＋a－7，B＝a³－3a²－5，C＝5a²－7a＋8，則A＋B＝________，A－C＝________．

一個(gè)三角形一邊上的中線和另一邊上的高分別是這個(gè)三角形的對(duì)稱軸，這個(gè)三角形的形狀是________．

已知等腰三角形的一個(gè)角為70°，則它的另兩個(gè)角的度數(shù)為________．

對(duì)某班學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(分?jǐn)?shù)都為整數(shù))，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)如圖所示，則該班有學(xué)生________人，成績(jī)?cè)赱69.5，79.5]范圍的人數(shù)為________人，如果以大于或等于80分為優(yōu)良，那么優(yōu)良率為________，成績(jī)?cè)赱79.5，89.5]的組中值是________．

為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額的紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗這些紙幣，對(duì)洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

(1)計(jì)算出被采集的所有紙幣平均每張的細(xì)菌個(gè)數(shù)約為________(結(jié)果取整數(shù))．

(2)由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為________的紙幣的使用頻率較高．根據(jù)上面的推斷和生活常識(shí)總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率________．看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

一次函數(shù)y＝kx＋m的圖象過(1，2)，請(qǐng)你寫出一個(gè)使函數(shù)圖象過第一、三、四象限的m值，則m＝________．

小明給小穎打電話，按時(shí)收費(fèi)，前3分鐘收費(fèi)0.2元，以后每增加1分鐘(不是1分鐘按1分鐘計(jì))加收0.1元，他們通話10分鐘，在這個(gè)過程中________發(fā)生了變化，自變量是________，因變量是________，其變化關(guān)系式是________．

已知y₁＝－2x－3，y₂＝3x＋1，

(1)當(dāng)x________時(shí)，y₁＜y₂；

(2)當(dāng)x________時(shí)，y₁＝y(tǒng)₂；

(3)當(dāng)x________時(shí)，y₁＞y₂

一次函數(shù)的圖象如圖所示，則它的解析式為________，當(dāng)x________時(shí)，y＝0；當(dāng)x________時(shí)，y＞0；當(dāng)y________時(shí)，x＜0．

一次函數(shù)y＝mx＋2與y＝nx－1的圖象交點(diǎn)在x軸上，那么m∶n＝________．