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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

由兩個(gè)全等的梯形________拼成一個(gè)菱形

[  ]

A.一定能

B.若梯形是等腰梯形,則一定能

C.若梯形是直角梯形則一定能

D.若梯形的兩底之和等于其中一腰,則一定能

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

下列各式中可以與2合并的二次根式的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

如圖,將邊長為2 cm的兩個(gè)相互重合的正方形紙片按住其中一個(gè)不動(dòng),另一個(gè)繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,若使重疊部分的面積為 cm2,則這個(gè)旋轉(zhuǎn)角是

[  ]

A.30°

B.45°

C.60°

D.不確定

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

如圖是蹺蹺板的示意圖,支柱OC與地面垂直,點(diǎn)O是橫板AB的中點(diǎn),AB可以繞點(diǎn)O上下轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)A端落地時(shí),∠OAC=20°,橫板上下可轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角度(即∠)是

[  ]

A.80°

B.60°

C.40°

D.20°

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

下列圖形中繞著它的中心旋轉(zhuǎn)120°,能與自身重合的有

①圓;

②等邊三角形;

③正方形;

④正五邊形;

⑤正六邊形;

⑥正八邊形

[  ]

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)或以上

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

在日常生活和生產(chǎn)中,我們經(jīng)常碰到一些美麗的圖案,如圖所示,現(xiàn)有兩個(gè)基本圖形(a)和(b),要得到這個(gè)美麗圖案可用基本圖形________而成

[  ]

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

C.平移和旋轉(zhuǎn)均可

D.不確定

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

關(guān)于圖形的旋轉(zhuǎn),下列說法正確的是

[  ]

A.旋轉(zhuǎn)改變了圖形的位置,但沒有改變圖形的大小

B.旋轉(zhuǎn)不但改變了圖形的位置,而且改變了圖形的大小

C.旋轉(zhuǎn)沒有改變圖形的形狀,也沒有改變圖形的大小

D.旋轉(zhuǎn)后的圖形與原來的圖形大小有可能不同

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠C和∠ADE都是直角,點(diǎn)C在AE上,△ABC繞著A點(diǎn)經(jīng)過逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能夠與△ADE重合.再將圖甲作為“基本圖形”繞著A點(diǎn)逆時(shí)針方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)得到圖乙,兩次旋轉(zhuǎn)的角度分別為

[  ]

A.45°,90°

B.90°,45°

C.60°,30°

D.30°,60°

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

將如圖所示的圖案繞其中心旋轉(zhuǎn)n°時(shí)與原圖案完全重合,那么n的最小值是

[  ]

A.60

B.90

C.120

D.180

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科目: 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級上冊 題型:013

如圖,在正方形ABCD中,E為邊DC上的點(diǎn),連接BE,將△BCE繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△DCF,連接EF,若∠BEC=60°,則∠EFD的度數(shù)為

[  ]

A.10°

B.15°

C.20°

D.25°

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同步練習(xí)冊答案