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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

-6(a-2)0有意義,那么a的取值范圍是

[  ]

A.a>2

B.a<1

C.a≠2或a≠1

D.a≠2且a≠1

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

給出下列運(yùn)算:①(-a)4÷a2=-a2、(-c)8÷(-c)6=c2、106÷106=0、躼20÷x20=1⑤a8÷a6÷a=a ⑥x5n÷xn=x5其中正確的有

[  ]

A.6個(gè)

B.5個(gè)

C.4個(gè)

D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

如果M和N都是3次多項(xiàng)式,則M+N一定是

[  ]

A.3次多項(xiàng)式

B.6次多項(xiàng)式

C.次數(shù)不低于3的多項(xiàng)式或單項(xiàng)式

D.次數(shù)不高于3的多項(xiàng)式或單項(xiàng)式

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

火車(chē)站和機(jī)場(chǎng)都為旅客提供打包服務(wù),如果長(zhǎng)、寬、高分別為x、y、z的箱子按圖的方式打包,則打包的長(zhǎng)度至少為

[  ]

A.4x+4y+10z

B.x+2y+3z

C.2x+4y+6z

D.6x+8y+6z

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

若代數(shù)式2x2+3x+7的值為8,則代數(shù)式4x2+6x-9的值為

[  ]

A.2

B.-17

C.-7

D.7

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

在△ABC中,AB=AC,BC=5 cm,作AB的垂直平分線(xiàn),交另一腰AC于D,連結(jié)BD.若△BDC的周長(zhǎng)是17 cm,則腰長(zhǎng)為

[  ]

A.12 cm

B.6 cm

C.7 cm

D.5 cm

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

如果一個(gè)三角形兩邊的垂直平分線(xiàn)的交點(diǎn)在第三條邊上,那么這個(gè)三角形是

[  ]

A.銳角三角形

B.鈍角三角形

C.直角三角形

D.不能確定

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

下列圖案是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有

[  ]

A.1個(gè)

B.2個(gè)

C.3個(gè)

D.4個(gè)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

在線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)、角、直角三角形、等腰三角形中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有

[  ]

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)

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科目: 來(lái)源:設(shè)計(jì)八年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型:013

如圖,已知CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為D、E,BE、CD相交于O點(diǎn),∠OAB=∠OAC,圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有

[  ]

A.1對(duì)

B.2對(duì)

C.3對(duì)

D.4對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案