科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第12期　總第168期 華師大版 題型：068

如圖，經(jīng)過平移，相交線段AB、CD的交點(diǎn)O移到了點(diǎn)，你能作出相交線段AB、CD平移后的圖形嗎？

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　華師大七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第16期　總第172期 華師大版 題型：068

如圖，將小船先向左平行移動(dòng)3格，再向下平行移動(dòng)1格，畫出平行移動(dòng)后的圖形．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第15期　總171期 滬科版 題型：068

下圖中的圖形都是軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)你畫出它們的對(duì)稱軸．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第15期　總171期 滬科版 題型：068

如圖，將△ABC向下平移4個(gè)單位得到△A₁B₁C₁，△A₂B₂C₂與△A₁B₁C₁關(guān)于直線l對(duì)稱．請(qǐng)?jiān)谒�給的方格紙中依次作出△A₁B₁C₁和△A₂B₂C₂．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第8期　總164期 滬科版 題型：068

如圖，按下列要求作圖：

(1)作出△ABC的角平分線CD；

(2)作出△ABC的中線BE；

(3)作出△ABC的高AF和BG．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第3期　總159期 滬科版 題型：068

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第3期　總159期 滬科版 題型：068

在平面直角坐標(biāo)系中，當(dāng)x＜0時(shí)，函數(shù)y＝的圖象如圖所示，請(qǐng)你用描點(diǎn)法畫出當(dāng)x＞0時(shí)它的圖象．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第2期　總158期 滬科版 題型：068

中國象棋棋盤中蘊(yùn)含著直角坐標(biāo)系，如圖是中國象棋棋盤的一部分，棋子“馬”走的規(guī)則是沿“日”形的對(duì)角線走．例如：圖中的“馬”可以直接走到點(diǎn)A、點(diǎn)B等處．若“馬”的位置在點(diǎn)C，為了到達(dá)點(diǎn)D，按“馬”走的規(guī)則，請(qǐng)你在下圖的棋盤上用虛線畫出一種你認(rèn)為合理的行走路線．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第18期　總第174期 滬科版 題型：068

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)本社報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況，對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，將所得數(shù)據(jù)整理后制成了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)以上信息補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第18期　總第174期 滬科版 題型：068

某報(bào)社為了了解讀者對(duì)本社報(bào)紙四個(gè)版面的喜歡情況，對(duì)讀者作了一次問卷調(diào)查，要求讀者選出自己最喜歡的一個(gè)版面，將所得數(shù)據(jù)整理后制成了下圖的條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)這些信息，制作扇形統(tǒng)計(jì)圖．