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科目: 來源:69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練 八年級(jí)(上冊(cè)) 數(shù)學(xué)(人教版) 題型:068

畫出以下圖形的對(duì)稱軸(保留作圖痕跡).

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科目: 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

如圖所示,△ABC是鈍角三角形,請(qǐng)你利用三角板作出△ABC的三條高

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科目: 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

如圖所示的直角坐標(biāo)系中描出下列各組點(diǎn),并將各組內(nèi)的點(diǎn)用線段依次連接起來.

(1)(-6,5),(-10,3),(-9,3),(-3,3),(-2,3),(-6,5)

(2)(-9,3),(-9,0),(-3,0),(-3,3)

(3)(3.5,9),(2,7),(3,7),(4,7),(5,7),(3.5,9)

(4)(3,7),(1,5),(2,5),(5,5),(6,5),(4,7)

(5)(2,5),(0,3),(3,3),(3,0),(4,0),(4,3),(7,3),(5,5)

觀察所得的圖形,你覺得它像什么?

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科目: 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

在下圖中,將楓葉向右平移8格,再向上平移3格.畫出平移后的楓葉,找出兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線,比較對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線是否平行且相等.

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科目: 來源:新課程學(xué)習(xí)手冊(cè) 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

(1)

如圖所示①,直線AB與射線OC相交于點(diǎn)O,∠BOC=,請(qǐng)用三角板作出∠BOC和∠AOC的平分線,并判斷這兩條角平分線是否垂直.

(2)

若∠BOC=(如圖的示②),則∠BOC和∠AOC的平分線是否垂直?為什么?

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科目: 來源:數(shù)學(xué)測(cè)試卷 七年級(jí)下冊(cè) 題型:068

如圖所示中,把格子中的蝴蝶圖案向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度.請(qǐng)你畫出平移后的圖形.

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科目: 來源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

如圖所示是一塊三角形玻璃ABC被打碎后的一部分,現(xiàn)已知AD是中線,請(qǐng)你在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,畫出原來的三角形ABC

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科目: 來源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

如圖所示,籬笆墻少了兩個(gè)支棍,請(qǐng)你在圖中把缺少的支棍畫出來,使其恢復(fù)原樣.

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科目: 來源:新教材 同步練 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 配人教版 題型:068

如圖所示,已知∠AOB,請(qǐng)你在圖中畫出∠AOB的鄰補(bǔ)角以及它的對(duì)頂角

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科目: 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué) 七年級(jí)下冊(cè) 人教課標(biāo) 題型:068

如圖所示,已知點(diǎn)P和線段AB,用量角器過點(diǎn)P畫線段AB的垂線段.

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同步練習(xí)冊(cè)答案