科目: 來源:初中數(shù)學(xué) 三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下。ńK版課標本) 江蘇版 題型:044
某工程由甲、乙兩隊合做6天完成,廠家需付甲、乙兩隊共8700元;乙、丙兩隊合做10天完成,廠家需付乙、丙兩隊共9500元;甲、丙兩隊合做5天完成全部工程的,廠家需付甲、丙兩隊共5500元.
(1)求甲、乙、丙各隊單獨完成全部工程各需多少天?
(2)若工期要求不超過15天完成全部工程,問:由哪隊單獨完成此項工程花錢最少?請說明理由.
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科目: 來源:初中數(shù)學(xué) 三點一測叢書 八年級數(shù)學(xué) 下。ńK版課標本) 江蘇版 題型:044
我國東南沿海某地的風(fēng)力資源豐富,一年內(nèi)日平均風(fēng)速不小于3米/秒的時間共約160天,其中日平均風(fēng)速不小于6米/秒的時間約占60天.
為了充分利用“風(fēng)能”這種“綠色能源”,該地擬建一個小型風(fēng)力發(fā)電場,決定選用A、B兩種型號的風(fēng)力發(fā)電機.根據(jù)產(chǎn)品說明,這兩種風(fēng)力發(fā)電機在各種風(fēng)速下的日發(fā)電量(即一天的發(fā)電量)如下表:
根據(jù)上面的數(shù)據(jù)回答:
(1)若這個發(fā)電場購x臺A型風(fēng)力發(fā)電機,則預(yù)計這些A型風(fēng)力發(fā)電機一年的發(fā)電總量至少為________千瓦·時;
(2)已知A型風(fēng)力發(fā)電機每臺0.3萬元,B型風(fēng)力發(fā)電機每臺0.2萬元.該發(fā)電場擬購置風(fēng)力發(fā)電機共10臺,希望購機的費用不超過2.6萬元,而建成的風(fēng)力發(fā)電場每年的發(fā)電總量不少于102000千瓦·時,請你提供符合條件的購機方案.
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定義一種新運算:a*b=.
回答下列問題:
(1)若a、b、c都是正數(shù),試比較(a*b)*c與a*(b*c)的大;
(2)解方程(x-2)*1=(2x)*1;
(3)若a*b=,b*c=,c*a=.求的值.
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列分式方程解應(yīng)用題.
甲、乙兩人騎車從城東鎮(zhèn)到相距20千米的城南鎮(zhèn),甲比乙晚出發(fā)6分鐘,12分鐘后,甲追上乙,甲到達城南鎮(zhèn)后休息了24分鐘,再騎車返回城東鎮(zhèn),在離城南鎮(zhèn)1千米處又遇上乙,問甲、乙兩人騎車速度各是多少?
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觀察下列一組等式:
,…,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,解決下列問題:
(1)寫出第n個式子;
(2)計算:;
(3)若,求y.
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某商店有一臺不準確的天平(其臂長不等)及1千克砝碼.某顧客要購買2千克糖果,售貨員先將砝碼放于左盤,置糖果于右盤,使之平衡后給顧客;后又將1千克砝碼放于右盤,置糖果于左盤,平衡后再給顧客.
在這個問題中,商店與顧客到底是誰吃虧呢?
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已知甲、乙兩船航行在A、B兩地之間,A在上游,B在下游.設(shè)A、B間的航行路程為S千米,甲、乙兩船在靜水中的航行速度分別是v1千米/時、v2下米/時,水速為a千米/時.甲船從A地出發(fā)航行至B,乙船從B地出發(fā)航行至A.兩船同時出發(fā),相遇時兩船都行了t1小時.甲船從B地出發(fā)航行至A,乙船從A地出發(fā)航行至B,兩船同時出發(fā),相遇時都行了t2小時.設(shè)v1>v2>a.
(1)試比較t1、t2的大小;
(2)如果將水速改為2a千米/時,其他條件不變,則(1)中結(jié)論仍成立嗎?為什么?(設(shè)v1>v2>2a)
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某房地產(chǎn)開發(fā)公司計劃建A、B兩種戶型的住房共80套,該公司所籌資金不少于2090萬元,但不超過2096萬元,且所籌資金全部用于建房,兩種戶型的建房成本和售價如下表:
(1)該公司對這兩種戶型住房有哪幾種建房方案?
(2)該公司如何建房獲得利潤最大?
(3)根據(jù)市場調(diào)查,每套B型住房的售價不會改變,每套A型住房的售價將會提高a萬元(a>0),且所建的兩種住房可全部售出,該公司又將如何建房獲得利潤最大?
注:利潤=售價-成本
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