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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某博物館每周都吸引大量中外游客前來(lái)參觀.如果游客過(guò)多,對(duì)館中的珍貴文物會(huì)產(chǎn)生不利影響.但同時(shí)考慮到文物的修繕和保存費(fèi)用問(wèn)題,還要保證一定的門(mén)票收入.因此,博物館采取了浮漲門(mén)票價(jià)格的辦法來(lái)控制參觀人數(shù).在該方法實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn):每周參觀人數(shù)與票價(jià)之間存在著如圖所示的一次函數(shù)關(guān)系.在這樣的情況下,如果確保每周4萬(wàn)元的門(mén)票收入,那么每周應(yīng)限定參觀人數(shù)是多少?門(mén)票的價(jià)格應(yīng)是多少元?(門(mén)票要求是5元的整數(shù)倍)

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請(qǐng)?jiān)倥e一例,說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的實(shí)用價(jià)值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

小亮家最近購(gòu)買(mǎi)了一套住房.準(zhǔn)備在裝修時(shí)用木質(zhì)地板鋪設(shè)居室,用瓷磚鋪設(shè)客廳.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查得知,用這兩種材料鋪設(shè)地面的工錢(qián)不一樣.小亮根據(jù)地面的面積,對(duì)鋪設(shè)居室和客廳的費(fèi)用(購(gòu)買(mǎi)材料費(fèi)和工錢(qián))分別做了預(yù)算,通過(guò)列表,并用表示鋪設(shè)地面的面積,y(元)表示鋪設(shè)費(fèi)用,制成圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)預(yù)算中鋪設(shè)居室的費(fèi)用為_(kāi)___________元/,鋪設(shè)客廳的費(fèi)用為_(kāi)_____元/;

(2)表示鋪設(shè)居室的費(fèi)用y(元)與面積之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)________,表示鋪設(shè)客廳的費(fèi)用y(元)與面積之間的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_____________;

(3)已知在小亮的預(yù)算中,鋪設(shè)的瓷磚比鋪設(shè)木質(zhì)地板的工錢(qián)多5元;購(gòu)買(mǎi)的瓷磚是購(gòu)買(mǎi)木質(zhì)地板費(fèi)用的那么,鋪設(shè)每平方米木質(zhì)地板、瓷磚的工錢(qián)各是多少元?購(gòu)買(mǎi)每平方米的木質(zhì)地板、瓷磚的費(fèi)用各是多少元?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某禮堂共有25排座位,第一排有20個(gè)座位,后面每一排都比前一排多一個(gè)座位,寫(xiě)出每排的座位數(shù)m與這排的排數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出自變量n的取值范圍.答案是:每排的座位數(shù)m與這排的排數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式是m=n+19;自變量n的取值范圍是1≤n≤25,且n是正整數(shù).上題中,在其他條件不變的情況下,請(qǐng)?zhí)骄肯铝袉?wèn)題:

①當(dāng)后面的每一排都比前一排多2個(gè)座位時(shí),則每排的座位數(shù)m與這排的排數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式是_____________(1≤n≤25,且n是整數(shù))

②當(dāng)后面每一排都比前一排多3個(gè)座位、4個(gè)座位時(shí),則每排的座位數(shù)m與這排的排數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式分別是______,_____.(1≤n≤25,且n是整數(shù))

③某禮堂共有p排座位,第一排有a個(gè)座位,后面每排都比前一排多b個(gè)座位,試寫(xiě)出每排的座位數(shù)m與這排的排數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量n的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

觀察下列各式:

針對(duì)上述各式所反映的規(guī)律,寫(xiě)出用n(n為任意自然數(shù),且n≥2)表示的等式,并給出證明.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知x,y為正整數(shù),求滿(mǎn)足的x,y的值有多少組,并舉出3組.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

觀察下列各式的化簡(jiǎn)過(guò)程:

(1)寫(xiě)出①式具體的化簡(jiǎn)過(guò)程;

(2)從上面的式子中,你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?你能解釋這一規(guī)律嗎?

(3)利用上面的規(guī)律,試計(jì)算下列式子的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知x+y=6,xy=4(x>y),求的值.

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已知的整數(shù)部分是a,小數(shù)部分是b,求的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,1)、B(4,1)、C(3,2).

(1)判斷△ABC的形狀;

(2)如果將△ABC沿著邊AC旋轉(zhuǎn),求所得旋轉(zhuǎn)體的體積.

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