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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

函數(shù)y1=k1x+3的圖象與y2=k2x-5的圖象交于x上的同一點(diǎn),求k1k2的值.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

(12分)一次函數(shù)y=(3a+2)x-(4-b),問(wèn)ab為何值時(shí),使得

(1)yx的增大而增大;(2)圖象經(jīng)過(guò)二、三、四象限;

(3)圖象與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方;(4)圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

10分)在四邊形ABCD中,E、FABBC的中點(diǎn),DEDF分別交AC于點(diǎn)M、N,若M、NAC的三等分點(diǎn),

求證:四邊形ABCD是平行四邊形。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

8分)如圖,已知MAB的中點(diǎn),CAB上任意一點(diǎn),N、P分別是DC、DB的中點(diǎn),QMN的中點(diǎn),PQ的延長(zhǎng)線交AC于點(diǎn)E,

求證:EAC的中點(diǎn)。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

12分)甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生一共解出100道數(shù)學(xué)題,但每個(gè)人都只解出了其中的60道題,將其中只有1人解出的題叫做難題,將三人都解出的題叫做容易題,問(wèn)是難題多還是容易題多?多多少?

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一次科技知識(shí)比賽,兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表所示:已算得兩個(gè)組的人均分都是80分,請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),進(jìn)一步判斷這兩個(gè)小組在這次競(jìng)賽中成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次,并說(shuō)明理由。

分?jǐn)?shù)

50

60

70

80

90

100

甲組人數(shù)

2

5

10

13

14

6

乙組人數(shù)

4

4

16

2

12

12

 

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

12分)等腰DABC周長(zhǎng)為10cm,底邊BC長(zhǎng)為ycm,腰AB長(zhǎng)為xcm,(1)寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)求x的取值范圍;(3)求y的取值范圍。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

10如圖,已知直線與曲線相交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAC垂直于x軸于C,且,求直線和雙曲線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式。

 

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

已知DACB和DECD都是等腰直角三角形,AB、DE為斜邊。

(1)若D在直線AC上,E在線段BC上(如圖1)。求證:直線AEBD垂直。

(2)若DECD繞點(diǎn)C任意旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度(如圖2)。請(qǐng)判斷AEBD是否還垂直?若垂直,請(qǐng)給出證明;若不垂直,請(qǐng)說(shuō)明理由。

   

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