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科目：
來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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聲音在空氣中的傳播速度v(m/s)與溫度t(℃)的關(guān)系如下表：
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當(dāng)t＝2.5℃時(shí)，求聲音的傳播速度．
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科目：
來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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一輛小汽車行駛在高速公路上，從A到B其行駛的路程與時(shí)間關(guān)系圖像如圖，已知AB兩地之間的距離為500km．
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分別計(jì)算2h內(nèi)，3h內(nèi)的平均速度；
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來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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如圖所示是BB牌電腦的廣告．
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BB牌電腦的銷售額是否真的比AA牌多？要做斷定尚需什么資料？
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圖中兩條折線所能真正說明的是BB牌在什么方面領(lǐng)先．
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來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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一個(gè)鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷售了某種女鞋30雙，其中各種號(hào)碼的鞋的銷售量如下表所示：
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上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系？哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？
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號(hào)碼是23cm的鞋銷售了多少雙？銷售量只有1雙的鞋，其號(hào)碼是多少厘米？
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根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為鞋店在進(jìn)貨時(shí)，各種號(hào)碼的鞋中進(jìn)貨量最大的鞋是多少厘米？
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粗略說一說鞋的號(hào)碼對(duì)銷售量的影響．
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科目：
來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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已知矩形的相鄰兩邊的長分別是xcm和4cm，設(shè)矩形的周長為ycm．
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試寫出矩形的周長與x之間的關(guān)系表達(dá)式；
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求當(dāng)x長為3cm、10cm、15cm時(shí)的周長．
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(3) |
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求當(dāng)周長分別為20cm、30cm時(shí)的x值．
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來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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《新民晚報(bào)》1993年1月24日登載一則泰信和(無錫)房地產(chǎn)廣告，其中有房地產(chǎn)價(jià)值變化示意圖如圖所示，請(qǐng)回答以下問題：
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大約在哪幾年，日本和臺(tái)灣的房地產(chǎn)價(jià)值變化率相同？
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1982年后，日本和臺(tái)灣的房地產(chǎn)價(jià)值上升率何者較快？
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(3) |
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在1970年至1985年間，什么時(shí)期臺(tái)灣的房地產(chǎn)變化率高于日本？
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題型：044
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早晨7:30小明開始向?qū)W校走．學(xué)校8:00開始上課．下面的這幅圖描述了小明在行走過程中速度的變化情況．(橫軸：t/h；縱軸：v/(m/s)
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寫一個(gè)故事來描述小明在上學(xué)路上的情況．在你的故事中，描述小明在不同的時(shí)間里都做了一些什么事情．
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在表格中寫出圖中至少6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)．每個(gè)點(diǎn)和你的故事有什么關(guān)系？
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題型：044
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根據(jù)如圖所示，回答下列問題。
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如圖所示上反映的是哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系，自變量、因變量各是什么？
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來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
某校組織學(xué)生到距離學(xué)校6km的光明科技館去參觀，學(xué)生王紅因事沒能乘上學(xué)校的包車，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門口改乘出租車去光明科技館，出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示：
小紅身上僅有14元，乘出租車到科技館的車費(fèi)夠不夠？請(qǐng)你說明理由．
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來源：新課標(biāo) 讀想練同步測試 七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 北師大版
題型：044
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某日某地高空的氣溫隨高度變化而變化的情況如圖所示．
從圖中讀出：(1)地面溫度是多少度？5000m高空的溫度是多少度？
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哪個(gè)是自變量？哪個(gè)是因變量？因變量隨自變量的變化趨勢是什么？
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