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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　計(jì)算

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　解下列不等式組：

（1）

（2）

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

　　解下列不等式，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)。

（1）2（x＋1）－3（x＋2）＜0

（2）

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

甲、乙兩臺(tái)機(jī)床同時(shí)加工直徑為100 mm的某種零件，為檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量，從該產(chǎn)品中各隨機(jī)抽出6件進(jìn)行測(cè)量，數(shù)據(jù)如下(單位：mm)：

甲機(jī)床：99　100　98　100　100　103

乙機(jī)床：99　100　102　99　100　100

說(shuō)明哪一臺(tái)機(jī)床加工的零件更符合要求．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

一次科技知識(shí)競(jìng)賽，兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表：

分?jǐn)?shù)

50

60

70

80

90

100

甲組人數(shù)

2

5

10

13

14

6

乙組人數(shù)

4

4

16

2

12

12

已經(jīng)算得兩個(gè)組的人均分?jǐn)?shù)都是80分，請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)一步判斷這兩個(gè)組這次競(jìng)賽中誰(shuí)的成績(jī)好，并說(shuō)明理由．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

函數(shù)y=(2m-9)，當(dāng)m為何值時(shí)，

(1)此函數(shù)為正比例函數(shù)，且它的圖象過(guò)第二、四象限；

(2)此函數(shù)為反比例函數(shù)，且它的圖象位于第一、三象限內(nèi)．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知函數(shù)y=(m+3)x+(2-n)．

(1)當(dāng)m為何值時(shí)，y隨x增大而減小?

(2)m、n為何值時(shí)，圖象與y軸交點(diǎn)在x軸上方?

(3)m、n為何值時(shí)，圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)?

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

若點(diǎn)P(-a，3a)在函數(shù)y=-2x+3上．

(1)求a的值；

(2)試判斷點(diǎn)P關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′是否也在函數(shù)y=-2x+3的圖象上．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

畫(huà)出函數(shù)y=-x+1的圖象(先填下表再描點(diǎn)畫(huà)圖)：

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

某月友誼商店?duì)I業(yè)額的記錄表如下：

日期(日)

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

營(yíng)業(yè)額(萬(wàn)元)

4

2.5

3

2.5

4

5.5

6

5

3

3.5

根據(jù)上表畫(huà)出反映這個(gè)月?tīng)I(yíng)業(yè)額變化情況的曲線(xiàn)，并估計(jì)20號(hào)的營(yíng)業(yè)額．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案