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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，矩形ABCD中，A(－4，1)，B(0，1)，C(0，3)，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形，圖中虛線L是它的對(duì)稱(chēng)軸．

(1)

∠3和∠4有什么關(guān)系，AB與呢？為什么？

(2)

D與L有什么關(guān)系，為什么？

(3)

寫(xiě)出圖中其他相等關(guān)系(答案不少于三對(duì))．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，有三條交叉公路，現(xiàn)要在三條交叉的區(qū)域內(nèi)建一貨運(yùn)站，使得貨運(yùn)站到三條公路的路程一樣長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)如何確定貨運(yùn)站的位置？簡(jiǎn)單敘述你的方法．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù)，并列出下面的頻數(shù)分布表．

(1)

全班有多少同學(xué)？

(2)

組距是多少？組數(shù)是多少？

(3)

跳繩次數(shù)x在100≤x＜140范圍內(nèi)的同學(xué)有多少？他們占全班同學(xué)的百分之幾？

(4)

畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖表示上面的信息．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

已知一次函數(shù)的圖形過(guò)點(diǎn)(3，5)與(－4，－9)，求這個(gè)一次函數(shù)的解析式．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，兩根長(zhǎng)度為12 m的繩子，一端系在旗桿上，另一端固定在地面的兩個(gè)木樁上，兩木樁離旗桿底部的距離相等嗎？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，有兩個(gè)長(zhǎng)度相同的滑梯，左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度DF相等．兩個(gè)滑梯的傾斜角∠ABC和∠DEF的大小有什么關(guān)系？

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，∠1＝∠2，∠3＝∠4，求證：AC＝AD．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，AB＝CD，AC＝BD，AC，BD交于點(diǎn)O．求證：∠B＝∠C．

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科目： 來(lái)源：69領(lǐng)航·單元同步訓(xùn)練　八年級(jí)(上冊(cè))　數(shù)學(xué)(人教版) 題型：044

如圖，將一個(gè)三角形的紙片折疊，把三個(gè)角拼在一起，可以說(shuō)明三角形三個(gè)內(nèi)角之和為180°，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：

(1)

在這個(gè)圖形中有幾對(duì)全等三角形？請(qǐng)一一列舉出來(lái)．

(2)

∠A，∠B，∠C這三個(gè)角的對(duì)應(yīng)角是什么？

(3)

若DE＋DF＝10 cm，MN＝6 cm，試求△ABC的周長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案