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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

對(duì)于有理數(shù)a，b，定義運(yùn)算aDb=，計(jì)算：(-2)D[7D(-6)]

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

（1）若a<0，則=________；

（2）若ab<0，則=__________；

（3）若abc<0，則=_________．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

（1）規(guī)定運(yùn)算是：ab=a´b+1，則(-2)3=

（2）規(guī)定運(yùn)算是：ab=a´b+a+b+1，則(-3)3=

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知x相反數(shù)是3，y的絕對(duì)值是4，z與3的和為0，試求xy+yz+xz的值

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

若|a|=3，|b|=1，|c|=5，且|a+b|=a+b，|a+c|=-(a+c)，求a-b+c的值．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

有依次排列的3個(gè)數(shù)：3，9，8，對(duì)相鄰的兩個(gè)數(shù)，都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)，所得之差寫(xiě)在這兩個(gè)數(shù)之間，可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：3，6，9，-1，8，這稱(chēng)為第一次操作；做第二次同樣的操作后，也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串：3，3，6，3，9，-10，-1，9，8，繼續(xù)依次操作下去，問(wèn)：從數(shù)串通3，9，8開(kāi)始操作第一百次以后所產(chǎn)生的那個(gè)新數(shù)串的所有數(shù)之和是多少？

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

已知，|a|=3，|b|=5，|a-b|=|a|+|b|．

（1）你能判斷a，b是正數(shù)還是負(fù)數(shù)嗎？

（2）試求a+b和a-b的值．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

當(dāng)b>0時(shí)，a，a-b，a+b哪個(gè)最大？哪個(gè)最��？

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

電子跳蚤落在數(shù)軸上的某點(diǎn)，第一步從K0向左跳1個(gè)單位到K1，第二步從K1向右跳2個(gè)單位到K2，第三步從K2向左跳3個(gè)單位到K3，第四步由K3，向右跳4個(gè)單位到K4…，按以上規(guī)律跳了100步時(shí)，電子跳蚤落在數(shù)軸上的點(diǎn)K100所表示的數(shù)恰好是19.94，試求電子跳蚤的初始位置K0點(diǎn)所表示的數(shù)．

 

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科目： 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

如果a，b互為相反數(shù)，則a+2a+…+5a+5b+4b+…+b=_________．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案