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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

若方程組的解是，則a＝_________，b＝_______．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

已知，是方程x＋2 my＋7＝0的解，則m＝_______．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

在（1），（2），（3）這三組數(shù)值中，_____是

方程組x－3y＝9的解，______是方程2 x＋y＝4的解，______是方程組

的解

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

如果一個圖形沿著某一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做__________

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分線DE交AC于E，若△ABC與△BEC的周長分別是26 cm、18 cm，則△ABC的邊長分別為__________、__________、__________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

已知：在△ABC中，AB＝AC，AB的中垂線與AC所在直線相交所成的銳角為50°，則底角B的大小為__________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

如圖，△ABC中，∠C＝90°，DE垂直平分AB，∠1∶∠2＝2∶3，則∠CAB的度數(shù)為__________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

如圖，已知在△ABC中，∠ACB＝90°，BC的垂直平分線交AB于D，垂足為E．

①若∠A＝60°，則∠DCB＝__________，∠ADC＝___________；

②若∠B＝30°，BD＝5，則△ACD的周長為__________．

 

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

已知：在△ABC中，∠BAC＝120°，AB＝AC，AC的垂直平分線交BC于D，交AC于E，且DE＝2 cm，則BC＝__________．

 

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科目： 來源：數(shù)學教研室 題型：022

如圖，△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，AB的垂直平分線交BC于D，

BD＝10 cm，則CD＝__________．

 

 

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同步練習冊答案