比較大�。�________（填＞、=或＜）．

如圖，△ABC是等腰三角形，AB=AC，AD是角平分線，以AC為邊向外作等邊三角形ACE，BE分別與AD、AC交于點F、G，連接CF．
（1）求證：∠FBD=∠FCD；
（2）若AF=3，DF=1，求EF的值．

把一個大于________的數(shù)表示________的形式的記數(shù)法叫做科學(xué)記數(shù)法．（其中1≤a＜10，n是正整數(shù)）

將兩個大小不同的含45°角的直角三角板如圖1所示放置在同一平面內(nèi)．從圖1中抽象出一個幾何圖形（如圖2），B、C、E三點在同一條直線上，連接DC．
求證：△ABE≌△ACD．

甲、乙兩人連續(xù)6年對某縣農(nóng)村鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模（總產(chǎn)量）進行調(diào)查，提供了兩個方面的信息，分別得到甲、乙兩圖：甲調(diào)查表明：每個魚池平均產(chǎn)量從第1年1萬只鰻魚上升到第6年2萬只．乙調(diào)查表明：全縣魚池總個數(shù)由第1年30個減少到第6年10個．
請你根據(jù)提供的信息說明：
（1）第2年全縣魚池的個數(shù)及全縣出產(chǎn)的鰻魚總數(shù)；
（2）第6年這個縣的鰻魚養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模（即總產(chǎn)量）比第1年擴大了還是縮小了？請說明理由；
（3）哪一年（取整數(shù)）的規(guī)律（即總產(chǎn)量）最大？請說明理由．

已知，5x-4的平方根為±3，則x=________．

計算題．
（1）3x²-（x²+y²）-y²；
（2）5（2x-7y）-3（4x-10）；
（3）（a²-b）+（a-b²）+（a²+b²）．

分式有意義，則

1. A.
   x≠3
2. B.
   x≠-2
3. C.
   x≠3或x≠-2
4. D.
   x≠-3

佛山廣告公司根據(jù)實際需要，將專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象三項測試得分按5：2：1比例確定應(yīng)聘者的測試成績，若某人專業(yè)知識、工作經(jīng)驗、儀表形象的三項得分分別為80分、74分、76分，此人的測試成績?yōu)?span style="text-decoration: underline;">      分．

1. A.
   80
2. B.
   76.7
3. C.
   78
4. D.
   76

如圖，在平面內(nèi)，分別用3根、5根、6根火柴首尾順次相接，能搭成一個不同形狀的三角形．
（1）4根火柴首尾順次相接，能搭成一個三角形嗎？
（2）8根、12根火柴首尾順次相接，能搭成幾種不同形狀的三角形？并分別寫出它們的邊長．