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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

若a＝－0.22，b＝－2－2，c＝，d＝，則a、b、c、d的大小關(guān)系是

[　　]

A．a＜b＜c＜d

B．a＜d＜c＜b

C．c＜a＜d＜b

D．b＜a＜d＜c

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

下列式子結(jié)果為負(fù)數(shù)的是

[　　]

A．(－3)0

B．－｜－3｜

C．(－3)2

D．(－3)－2

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

分式的最簡(jiǎn)公分母為

[　　]

A．(a2－b2)(a＋b)(b－a)

B．(a2－b2)(a＋b)

C．(a2－b2)(b－a)

D．a2－b2

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

若分式的值為零，則a、b應(yīng)滿足

[　　]

A．a與b相等

B．a與b互為相反數(shù)

C．a與b同時(shí)為零

D．a＝b且b≠0

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

以下說法中正確的是

①分式中只要分子的值為零，分式的值就一定為零；②分式是兩個(gè)整式相除的商，它的分子可含也可不含字母，而分母必須含有“變數(shù)”字母；③在中，當(dāng)x為±5時(shí)，該分式無意義；④一定有意義．

[　　]

A．①、②、③和④

B．①、③

C．②、③和④

D．③、④

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若分式的值為零，則x等于

[　　]

A．0

B．1

C．

D．－1

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

使分式有意義的條件是

[　　]

A．x≠0

B．x≠2

C．x≠且x≠0

D．x≠2且x≠

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

下列說法正確的是

[　　]

A．形如的式子叫分式

B．分母不等于零，分式有意義

C．分式的值等于零，分式無意義

D．分子等于零，分式的值就等于零

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 人教版 題型：013

在①，②，③，④，⑤，⑥各式中，分式的個(gè)數(shù)為

[　　]

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)

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科目： 來源：新課標(biāo)讀想練同步測(cè)試　八年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 題型：013

已知某中學(xué)有40名教師，按他們的年齡分成5組，在30～35(歲)組內(nèi)有12名教師，那么這個(gè)小組的頻率為

[　　]

A．0.2

B．0.3

C．0.4

D．0.25

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同步練習(xí)冊(cè)答案